河南省城乡社区体育和全民健身活动调查研究0314

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1、编号164．自选河南省社科联调研课题申报表课题名称河南省城乡社区体育和全民健身活动调查研究课题负责人冯明新负责人所在单位中州大学通讯地址郑州市惠济区英才街6号填表日期2008年3月河南省社会科学界联合会loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments

2、,accordingtotheBank'scredit填表须知一、各项内容以打印为好(钢笔填写亦可)，语言应规范，字迹要清晰易辨。二、申报表报送一式两份。栏目空格不够时，可自行加页。三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员一般不得少于3人最多不得超过11人(含主持人)。四、每人至多可参与两项课题(限主持申报一项)。五、凡未能按期完成上年度立项课题的作者，不得主持申报本年度课题。六、为便于联系，主持人工作单位及通讯地址须详细填写。七、本申报表封面“编号”系指课题《指南》中的题目序号，由申报者对应填写。自选课题也必须填写编号，确定编号的方法为：在《指南》中找一个和自选课题最接近的题目，

3、以该题目的编号为自选课题的编号，填写格式为“×·自选”（“×”代表《指南》中的题目序号）。八、“类别”分两类，指南课题和自选课题。“学科分类”分两类，人文类和经济类。九、本申报表可以复制。十、河南省社科联学会处负责课题立项组织工作。通讯地址为：河南省郑州市丰产路23号,联系电话：(0371)3937933、3934723，网址：http:∥www.hnskl.org，邮编：450002，电子信箱：hnsklxhc@126.com。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditap

4、provalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit一、简况课题名称河南省城乡社区体育和全民健身活动调查研究主题词城乡社区体育全民健身调查研究类别自选学科分类人文类负责人姓名冯明新性别男民族汉出生日期1967年7月1日行政职务院长专业职务讲师研究专长社会体育最后学历本科最后学位教育学学士工作单位中州大学联系电话办68229883宅67187292通讯

5、地址郑州市惠济区英才街6号邮政编码450044主要参加者姓名性别出生年月专业职务工作单位袁书立男1978.9助教中州大学李庆功男1978.6助教中州大学康军标男1979.1讲师中州大学李德玉男1966.1副教授中州大学宫怀宇2222loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsan

6、dreviewcomments,accordingtotheBank'scredit二、课题设计论证1．选题：本项目研究现状述评、选题意义。2．内容：本项目研究的主要思路、框架设计。3．价值：本项目创新程度、应用价值。4．研究基础：项目组负责人和主要成员已有相关成果，主要参考文献（请分4部分逐项填写，不超过3000字）。1选题群众体育是我国体育事业发展的根本，是“发展体育事业，增强人民体质”方针的具体实施者，是在体育事业工作中树立和落实“以人为本”的科学发展观，满足人民群众强身健体需求的重要途径。社会经济的快速发展给人民生活带来便利的同时，也逐渐改变着人们的生活方式，不可避免地给

7、人们体质与健康水平带来隐患。第二次国民体质监测公报的数据表明，目前我国国民体质的总体水平呈上升水平趋势，但还存在着因体力活动减少和营养过剩而出现的身体素质下降，肥胖率上升，以及城乡居民体质差异呈增大趋势的现象。今后随着我国在消除城乡差异的努力、小城镇改造的深入和局部经济圈的形成，越来越多的城乡居民的生活方式将发生改变，作为生活方式中的重要一环，体育锻炼将越来越受到人们的重视。因此群众体育锻炼的现状调查及今后的发展趋势的预测对我省乃至我国群众体育工作策略的制定意义重大。实践证明，我