2005年江苏省公务员公共基础真题

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1、更多最新资料注意关注江苏公务员网http://www.jsgwyw.org2005年江苏省录用公务员和机关工作人员考试公共基础知识试卷(A类)一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有40小题，每小题1分，共40分。)1.胡锦涛指出，加强和改善党的领导，实质就是要树立和落实A．科学发展观B．正确的政绩观C．正确的执政方式D．正确的世界观2．联合国的宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。因此，打击恐怖主义应该A．发挥世界爱好和平的力量B．符合联合国宪

2、章的宗旨和国际法准则C．发挥联合国的主导作用，加强国际合作D．在联合国领导下，统一行动3．建设有中国特色社会主义文化的根本任务是A.促进人的全面发展B．提高人的道德素质C．提高全民族的科学文化水平D．在全社会形成共同的理想和精神支柱4．中共十六届三中全会提出，农村基本经营制度的核心是A．土地家庭承包经营B．适度规模经营C．农村专业户经营D．资本所有与家庭经营统分结合的双层经营5．当前全球关注的最主要的社会问题是A．贫困、失业和人权B．贫困、失业和民主C．贫困、人权和民主D．贫困、失业和社会分化6．在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了A．矛

3、盾的普遍性原理B．矛盾的特殊性原理C．矛盾的同一性原理D．矛盾的斗争性原理7．“宿命论”在物质和意识关系上的错误观点是A．夸大人的自觉活动B．否认社会规律的客观性。C．强调客观规律性同人的自觉活动的统一D．否认人的自觉能动性8．抗日战争胜利后，国共两党斗争的焦点是A．建什么国B．战争与和平C．独裁与民主D．卖国与反卖国9．我国社会主义初级阶段存在多种所有制形式的根本原因是A．商品经济的存在B.物质利益的差别C．生产力状况D．劳动就业的需要10．在社会主义市场经济中，宏观调控与微观搞活的关系是A．搞好宏观调控，微观自然搞活B．完全对立不可兼得C．

4、相辅相成互相统一D．微观搞活等于搞好了宏观调控5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve25更多最新资料注意关注江苏公务员网http://www.j

5、sgwyw.org11．“五个统筹”中，“统筹区域发展”的实质是A.鼓励沿海地区先富起来，实现现代化B．把握“两个大局”，促进共同发展C．充分发挥沿海地区优势，实现我国工业化D．东西部地区同时发展，实现共同富裕12．我国行政首长负责制的行政首长进行决策的关键环节是A．领导本级政府工作B．召集和主持本级政府的全体会议和常务会议C．向同级人民代表大会及其常务委员会负责D．同部门首长负责制以及工作责任制相结合13．领导者的决策主要表现在A．程序化决策B．优化决策C.非程序化决策D．合理决策14．评价管理工作的重要标准是:A．效率B．效果C．绩效D.管

6、理对象的满意度15．人本管理原理的思想基础是认为人是A．“经济人”B．“社会人”C．“复杂人”D．“行政人”16．我国《宪法》规定，我国社会主义国家的根本任务是A．坚持工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政B．反对“三权分立”，坚持人民代表大会制度C．集中力量进行社会主义现代化建设D．保障公民的基本权利17．行政协调与行政效率的关系是A.反比关系B.正比关系　　C.不定关系D．否定关系18.决策过程实际上是A.信息收集和加工过程B.否定和肯定过程C.评价优劣过程D.管理和服务过程19.从个人和社会相互关系看，人的自我价值的实现在于通过自身

7、的活动A.实现不受任何制约的自身选择B.满足社会和自我多方面的需要C.摆脱社会的限制使人自身成为目的D.满足个人对物质财富和社会地位的追求20.人的政治素质主要包括A.政治观点、政治态度和政治待遇　　B.政治立场、政治品德和政治水平C.政治观点和政治面貌　　　　5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,mul

8、ti-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachi