给学生-2012级铁路信号专业认识实习计划

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1、2012级轨道交通信号与控制（铁道信号）专业认识实习计划书轨道交通信号与控制（铁道信号）专业“卓越工程师培养计划”是北京交通大学探索和培养工程创新专业人才的一个重要改革项目。根据北京交通大学铁道信号专业卓越工程师培养方案的要求，建立“卓越工程师”校企联合培养模式和运行机制，进行学生实践能力的培养。在培养方案中，企业学习是一个重要的环节，分为七个层次，分别为专业认识实习、专业课程实践学习、铁道信号综合实验、轨道交通企业实习、专业生产实习、轨道交通综合实践和毕业设计，总学习时间为40周。专业认识实习是企业学习第一个阶段。

2、一、实习目标专业认识实习的教学目标是建立现代轨道交通的整体概念，了解轨道交通的构成子系统、各子系统之间的联系与相互作用、各子系统的作用和特点。重点了解铁路运营、车站联锁控制系统、区间闭塞控制系统、行车调度指挥控制系统、列车运行控制系统、编组站控制系统、城市轨道交通列车运行控制以及其他轨道交通信号与控制设备和相关系统的技术要点、新技术发展趋势等。专业认识实习主要依托北京交通大学有关实验室、北京市地铁运营公司、北京全路通信信号研究设计院、北京铁路信号有限公司、北京交大微联科技有限公司、北京交大思诺科技有限公司、北京交控科

3、技有限公司等北京市及周边相关铁路企业进行，涵盖了从轨道交通运行、信号设备制造、车站联锁控制系统设计、区间闭塞控制系统设计、列车运行控制系统等，使学生对铁道信号专业相关的运行、系统、设备等有一个总体的、初步的认识。专业认识实习安排在第2学年小学期（S2），时间为2周（10天）。二、实习内容本课程是轨道交通信号与控制、自动化专业的一门实践性很强的课程，通过认识实习，能进一步加强学生对专业发展方向的认识，使学生能够了解本专业现状和发展，掌握铁路信号系统的组成，开阔专业视野，增强实践能力，了解社会的需求和发展，提高学生的专业

4、背景知识和解决实践问题的能力。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotio

5、nofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed具体的内容包括：6502电气集中室内设备、计算机联锁室内设备、室外设备、调度中心（TDCS/CTC系统）、RBC中心、车载、机车信号、微机监测、列控中心、编组站等。详细内容见表1所示。表1专业认识实习内容序号实习项目主要内容推荐学时1认识实习注意事项1、安全教育2、纪律教育3、思想教育4、轨道交通信号与控制专业的工作性质、特点1天2调度中心（TDCS/CTC系统）1、了解调度工作基本任务2、了解调度所的组织机构、各工种职责与工作制度

6、3、了解调度员组织列车运行及其调整的基本方法4、了解日常调度指挥的重点内容和工作特点5、了解调度工作的主要考核指标6、了解超大客流与节假日客流条件下的调度方法7、认知TDCS/CTC系统结构、原理1天36502电气集中室内设备1、认知继电器的作用、结构、原理介绍2、认知组合及组合架的构成、作用、结构、原理3、认知电源屏作用、结构、原理4、认知6502系统的工作原理5、认知控制台结构、作用、操作、表示1天4计算机联锁室内设备1、认知组合及组合架的构成、作用、结构、原理2、认知电源屏作用、结构、原理3、认知计算机联锁系统

7、的结构、工作原理4、认知操作表示机结构、作用、操作、表示5、认知电务维修机结构、作用、原理1天5区间闭塞系统和室外信号设备1、认知转辙机（S700K、ZD系列、液压）机构、作用、原理2、认知道岔的组成、原理3、认知轨道电路的种类，结构、工作原理、特性4、认知信号机的种类，结构、工作原理、显示意义5、认知高速铁路室外设备6、认知其他信号设备3天6列控中心1、认知列控中心系统结构、原理、与外部设备的接口关系2、认知LEU、应答器结构、原理0.5天7RBC（无线闭塞中心）1、认知RBC中心的系统组成、工作原理0.5天8车载

8、ATP、机车信号1、认知车载ATP系统组成、结构原理、控车方法2、认知机车信号系统组成、结构原理、显示意义0.5天9编组站认知编组站的作用、组成、车场配置、基础设备、调车设备等0.5天10信号集中监测系统信号微机监测系统的作用、结构原理0.5天11信号检修所或工区1、认知继电器检修工区的作用、功能、作业流程2、认知转辙机检修工区的作用、功能、作