2008-2009上学期 学校教学计划

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1、2008-2009学年度第二学期教学工作计划一、指导思想   坚持以"三个代表"重要思想为指导，与时俱进，开拓进取，树立学校的发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以"以人为本，和谐发展"为办学理念，以"创新活校、教研兴校质量强校"为办学思路，积极推进新课程改革，努力创办寄宿制一流的乡村学校。二、工作目标   1、坚持全面发展，形成学校办学特色。学校在探索寄宿制新路的基础上，搞好学校的教研工作，优化教研课题，加速学校经验的积累，形成自身特色。   2.强化教学管理，抓好初中毕业班教育教学工作。九年级要全面完成或超额完成中心学校下达

2、的各项指标，争创市级教育教学先进单位。   3.进一步完善学校硬件建设，为师生创建一个舒心的工作学习环境。   4.抓好新课程改革工作，使全体教师尽快更新教育教学理念，提高课堂效率。  三、具体任务   officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-owned

3、publictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1、继续深化新课程改革，认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，加

4、深课改认识，提高实施课改的自觉性，及时把握课改方向，改变以往的教学组织形式和教师的专业化特征，找准自己的角色。提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。让教师发挥各自的聪明才智，调动自身的主动性、自主权，通过努力，把学校办成在课改实验中成功的、有特色的学校。   2、走自己的路。教师要立足新课程、运用新理念、创造新风貌，使自己成为学者型、研究型的教师。通过上一个学期的学习，我们要因地制宜，建设出

5、一套自己的教学模式，让老师们真正感受到教改的真谛。   officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Inte

6、grationofpublictransportservicesisnotyetestablished3、正确理解素质教育的内涵，扎实推进素质教育进程。素质教育的内涵是面向全体，使学生在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面的素质均得到发展，使每个人都成为社会需要的人才。实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程，具有潜在性和迟效性。课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有让素质教育的思想指导各学科教学，将素质教育贯穿于所有学科的教学之中，在课堂教学中去实施，去实现，才能使学生得到健康的全面的发展。严格执行国家的课程计划，开

7、齐、上足、教好各门课程，继续严格执行"减负"的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。实施素质教育的关键是教师，要通过多种形式教育和培养集教书、育人、教研、管理于一身的复合型教师队伍，为全面推进素质教育奠定基础。   4、加强特色教学工作，提高学校品位，创造精品成果，尤其是加大"音、体、美"三科的培育力度，力争在特长生培养方面再进一步。   5、教改工作要有恒心、有力度。原则上每个教师要有一个研究课题，当然也可以一个年级或以一个科目为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案；有实施记录、有情

8、况对比等。同时，积极申报新的课题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。   6、狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期检查教师的备课阅卷。教研组长要有