欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17100023
大小:16.00 KB
页数:4页
时间:2018-08-27
《一个合格的思想品德教师应该具备哪些素质》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一个合格的思想品德教师应该具备哪些素质一、思想政治素质作为政治教师,首先要增强信心;坚定意志;忠诚党的教育事业,严格执行党和国家的各项路线、方针、政策,坚持社会主义的教育方向,牢固树立共产主义的理想情操。其次要使自己的政治思想素质过硬,努力学习革命理论和教育理论,用科学发展观指导实践。过硬的政治教师素质是做好教书育人的基础。有了这些素质,才能把自己的工作同祖国的繁荣昌盛和民族的兴旺发达联系起来,产生强烈的历史使命感和高度的教育教学责任感,才能自觉对学生进行前途,理想教育,爱国主义、集体主义以及革命传统等教育;让其做一个讲学习、讲政治、讲正气的人
2、。二、道德品质素质中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁发,明确规定了我国公民的基本道德规范是“爱国守法;明礼诚信;团结友善;勤俭自强;敬业奉献”。而教育工作的特殊性决定了师德比其他职业道德应有更高的要求。学高为师,身正为范,作为塑造学生灵魂的政治教师,其道德品质自然就应高于一般的教师。思想政治课教师是学生道德的启蒙者和设计者,同时也是全民族道德规范的促进者,这就决定了政治教师道德品质具有以下特点。首先,热爱思想政治课教育,热爱学生,关心学生,诲人不倦,公正廉洁是教师道德品质修养的基本原则和核心。著名教育家凯洛夫说过:“officiallyest
3、ablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestabli
4、shed谁要是没有强烈的感情,就不会具有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。”一名教师,如果不热爱自己所从事的教育事业,不愿以自身全部的心血、智慧和品质情操去灌输和培养学生,就不是一个合格的教师。其次,严于律己、宽以待人、言行一致,率先垂范。这是道德品质修养的重要规范,有位哲人说过:“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度这样或那样地影响着全体学生。教师只有严格要求自己,在**常工作学习和生活中以身作则,表里如一,才能赢得学生、家长和社会的信任和尊重。三、文化专业素质素质教育的实施,需要教师构建复合型知识结构,具
5、备一定的文化修养,努力使自己成为既是通晓专业的“行家”,又是具有广博知识的“通才”。首先,要具有精深的专业基础知识。这是教师胜任教学工作的起码条件。中学政治教师的专业知识是马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观的重要理论等。掌握这些理论要做到“精”“新”结合。所谓“精”,就是要系统、全面、完整地掌握这些理论知识。所谓“新”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompany
6、inYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished,就是要正确运用这些理论知识去分析新情况,解决新问题。其次,要具有扎实的教育学、心理学和教学方面的知识,教师只有掌握了教育学,才能懂的教育目的,教学原则,教学过程和教学方
7、法等一系列重要的教育理论和教育实践问题,并根据教学内容,教学实际选择切实有效的教学手段,达到最佳的教学效果。政治教师掌握心理学知识十分重要的。因为教师要想组织好课堂教学活动,就必须对学生心理活动,个性差异和年龄进行分析了解。教师如果不懂得教学规律和方法是不能胜任教学工作的,因为教师具有了渊博的知识,只是具备了上好课的前提条件,还必须通晓教学艺术,钻研教学方法,才能完成教学任务。由此可见,政治教师只有通过勤奋学习,努力钻研相关学科知识,建立起博大精深的知识结构,才能在当代和未来教育事业中立于不败之地。四、业务能力素质当今教育战线用人机制“优胜劣汰
8、,适者生存”已是潮流,不可阻挡。业务能力素质是教师渊博的知识,执教的热忱得以充分发挥的实际工作本领。是教师进行教学活动,培养“四有”新人的重要保证。o
此文档下载收益归作者所有