中国电子政务的现状与发展对策(马海啸)

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1、毕业设计(论文)装订规范1、毕业设计(论文)封皮;2、毕业设计(论文)评议意见书;3、毕业设计(论文)任务书;4、开题报告;5、中文摘要;6、毕业设计(论文)目录;7、毕业设计(论文)正文;(加页码)8、参考文献;9、附录。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofama

2、tureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember高等教育自学考试毕业设计(论文)姓名:马海啸准考证号:指导老师:日期:ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamature

3、one,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember毕业设计(论文)评议意见书专业电子政务姓名马海啸题目中国电子政务的现状与发展对策指导教师评阅意见成绩评定:指导教师:年月日答辩组意见答辩组负责人:年月日备注ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorpti

4、onTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)题目:中国电子政务的现状与发展对策一、毕业设计(论文)内容电子政务就是在以网络技术为核心的信息技术发展的基础上所产生的政府管理的改革。在我国,电子政务网络框架建设取得了比较大的突破,信息资源开发利用水平也在不断提高,“金字”工程的建设规模不断扩大,开发出了一个庞大的市场,政府门户网站建设也已经取得了实质性

5、的进展。然而,从总体来看,我国电子政务建设仍处于摸索阶段。所以应当加强领导组织,健全管理体制;推行“总体统筹、分工负责”的形式;加强电子政务的广泛应用,通过电子政务实现传统政府管理模式的变革,提升政府管理的有效性,满足社会对政府的新要求,提高国家的综合竞争力;加强落后地区电子政务建设;加强电子政务安全体系建设,使电子政务有法可依;加强政府管理结构和电子政务框架的整合;加强电子政务队伍建设,培养专业人才。二、基本要求1、论文题目的选定;2、论证资料的筹备,查阅文献,分析对比数据;3、围绕题目展开论述,对论文结构进行整理;4、按规定格式修改论文格式,完成论文

6、。三、重点研究的问题1、我国电子政务的现状。2、我国电子政务的发展趋势分析。3、我国电子政务的发展对策。四、主要技术指标电子政务现状、发展趋势、发展对策ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmis

7、sionprocedure,topreventthePartymember1、题目一般不超过25个字,中文摘要400字左右;论文正文要求用宋体小四号字排版;毕业论文字数不得少于15000字。2、指导教师评阅意见必须为指导教师本人书写并签字(必须使用蓝色或黑色水笔或钢笔),不得打印。3、指导教师必须具有一定实践经验的讲师或是工程师以及以上职称的教师或是工程技术人员担任。五、其他需要说明的问题下达任务日期:年月日要求完成日期:年月日指导教师:ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Im

8、provestructure",referspartycarefully".Is

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