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《争胜小学教师路队护送管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三台县争胜乡中心小学校教师路队护送管理办法一、指导思想：本学期来，为了加强对学生来校、回家的安全管理，增强学生的安全意识，以科学发展观和珍惜生命维护学校安全稳定，创建平安文明校园为指导，全面展示我校师生文明守纪的风貌，将路队建设成为展示我校良好校风的平台，成为展示我校校园风采的一道亮丽的风景线，特制定此办法。二、路队管理领导小组：六村方向路队：组长：徐军三村、四村、五村及场镇方向路队：组长：王军二村、一村及七村方向路队：组长：于学勇组员：一年级：陈书琼王述湘陶少伦二年级：杨菊花闵秀英吴在辉三年级：王丽燕尹久明周天述四年级：高大清龙菊花郑
2、明珍五年级：李顺宜李奎朱安德六年级：杨一春侯建君王雷三、路队要求：1、各班分三路放学：三村、四村、五村及场镇方向路；六村方向路；二村、一村及七村方向路，以班为单位统一放学。2、各班中午放学、下午放学必须由值周教师组织locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewba
3、yonets,duetomissedfatal,whennightcame3到指定地方集合，整队离开学校。3、有特殊情况必须留校的少数学生，也要以班为单位排一纵队出校门，不得随意行进。4、分班走，学生路队有序行进，不得插队。路上注意安全，不并行。5、路队长要求：带领队伍靠右行，并控制速度；要求学生不乱下队、不乱讲话、不并行、不提前离队、不追逐打闹；做到二人成队、三人成线。对违规者，予以批评、制止，并作好记录，汇报给护送教师。次日，由护送教师对违规学生进行批评教育，令其改正。6、路队出校门后，沿指定路线行走，特别是穿越马路时，路队长要注意
4、来往车辆，并下队指挥所有学生尽快通过交叉路口，注意安全。7、家长一定要在指定位置接送孩子，杜绝家长进入校院接送或堵塞交通。8、学生按规定时间上学途中，不得超过2人并行，应自觉成队，进入校园，进校后有序的进入本班教室。9、学生放学路上，见老师可只问好不敬礼，以免影响路队整齐安静。遇上级领导检查或来宾出入校院时，学生要靠一侧立正站好等领导或来宾过去后再行走。。10、学生出校门后，必须立即回家，不得在校门口、公路旁逗留。11、集会路队要求同上。12、每班要有自己班级特色，在行进中可以唱歌、背古诗等。四、检查、考核办法：1、各路队负责教师要高度
5、重视路队管理，它不仅代表学校形象更关系到学生的人身安全及良好行为习惯的养成。除校内送路队外，对校外路队要经常性检查，及时纠正其不足。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame32、每个
6、方向的路队要选出责任心强、有管理能力的路队长负责好路队，对每天的路队情况及时向班主任或护送教师汇报。3、各路队负责教师要对每日学生路队情况及时检查，形成记录材料，及时总结，有总结资料。严禁出现不管不问现象，违者从班主任考核总分中扣掉相应分数。（一次扣0.5分）4、路队不够迅速，抢行、打闹、不安静扣护送教师0.1～0.5分。5、在路队中打闹、喧哗者每人次扣0.1分。（注：班主任、护送教师、班级同时扣分。）6、路队步伐不整齐，每班扣0.1～0.5分。7、学生出校门后，在校门口、公路旁逗留的，一经发现酌情扣分0.1～0.5分。（注：班主任、护
7、送教师、班级同时扣分）8、在路队中学生乱跑、说话或私自离开队伍每生扣0.1分。（注：班主任、护送教师、班级同时扣分）9、接送学生的家长不允许在校门正前等候，发现一次扣学生所在班级0.1分,坚决杜绝家长用农用车或摩托车接送学生。10、每班要有自己班级特色，有特色的班级加0.5分。11、如发现护送教师无故未护送一律视为缺席，每次扣0.1分。12、值周领导﹑分管路队领导、值周老师直接参与考评。本考核方案至教师大会宣布之日起生效。二○一二年十月二十六日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextda
8、yfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter)
