资源描述：
《童话里的小屋教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、童话里的小屋许昌市毓秀路小学任会娟教学用时：一课时教学目标：1、认识大小不同的形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。2、创新精神、集体合作精神，培养勤俭节约的好习惯和对生活的热爱。三．设计思路：本课在设计上紧扣住“童话”和“小屋”两块内容，以小屋设计大赛为主线，整堂课的各个环节都围绕着这一主线展开，使整堂课紧凑而有富有浓浓的儿童情趣。教学重点：是否敢于想象。教学难点：是否敢于使用多种材料进行创作。二．教学准备：1．学生准备：剪刀、彩笔、浆糊等材料。2．演示材料：课件、一份事先剪好的各种形状及颜色不一的彩纸、剪刀。三．教学过程（一）．激趣导入1
2、．谈话：小朋友，你们喜欢童话故事吗？你最喜欢哪一个？生：。。。。。。师：想一想，你喜欢的童话故事里都有什么人物？动物？她们住在什么样的房子里？生：自由回答。2.引出课题：同学们真棒，介绍了这么多的房子，不管是高大、神秘的城堡，还是森林里的小屋，都很漂亮。我们给她起一个好听的名字，好吗？叫做《童话里的小屋》板书课题：（二）、讲授新课：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jian
3、gxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretar
4、yandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1、创设课堂整体情景：谈话：小朋友，最近童话王国的国王发现了一个严重的事情：童话王国里的城堡由于时间久了，都变得很旧很难看，国王准确举行一个设计师大赛，来招聘一些优秀的设计师为白雪公主等建一些新的城堡，你们愿意参加吗？你想为谁设计城堡呢？生：我要为奥特曼设计城堡，因为奥特曼很厉害，专杀怪物，保护人们。生：我为灰姑娘设计城堡，因为灰姑娘很可怜。……（三）认识各种形1．过渡谈话：那么怎么才能设计出一个又漂亮又有个性的城堡呢，我们赶快
5、研究研究。2．课件展示两座城堡图片3．谈话：请大家仔细观察，发现了哪些熟悉的形状？生：第一座城堡的屋顶是半圆形的。（教师适时点击课件出示）生：我发现第二座城堡的门是长方形的（教师适时点击课件出示）……4．总结谈话：这些基本图形就像魔术师一样可以变出许多的城堡来。（四）把握设计整体构思１．情境设置：丁丁也想参加这次城堡设计大赛，他画了两幅图，可是不知道哪幅图去参加比赛，请我们班的小朋友来帮他选一选，请小朋友先想好再讨论哪幅图好，好在什么地方？（出示比较图片：）２．小组讨论３．反馈：你觉得哪幅图好呢？生：我觉得丁丁选第一幅好，因为它们紧紧地凑在一起
6、，而且有前有后。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwes
7、tOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand生：我觉得丁丁也选第一幅图好，因为有大有小。……４．总结性谈话：一座优美的城堡必须有远有近，有大有小，有高有低，有主体有部分。（五）欣赏课本：请同学们打开课本P25页，认真观察，课本中《童话里的小屋》
8、都是用哪些材料做成的？生：橡皮泥装饰，也可以用棉花，纸盒，彩纸剪贴等方法。（六）学生自由创作：为你喜欢的童话人物或是动物设计一座美丽的小屋，比一比，看
