知荣明耻 构建和谐校园

知荣明耻 构建和谐校园

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时间:2018-08-27

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1、知荣明耻构建和谐校园(原创)     一个人的生命是有限的,但是一个人的荣辱却能够伴随历史而穿越时空。纵观古往今来历史人物,有的人流芳千古,有的人遗臭万年。春秋战国时期的孔子不顾旅途的艰辛,到处传道授业,已成为我们教育的先祖;三国时期的关云长不受高官厚禄,不要荣华富贵。毅然追随刘备,已成为忠义的化身;抗金英雄岳飞为了国家的安危刺下“精忠报国”,已成为爱国的先驱;雷锋处处为他人着想,认真做好每一件事,已成为为人民服务的榜样。而让我们感到耻辱的是南宋大奸臣秦桧卖国求荣,谋害忠良,至今还跪在岳飞的墓前;清朝的大贪官和珅贪污的银子相当于政府的十几年国民收入,榨

2、取了多少劳动人民的血汗;民国时的汪精卫不顾中华民族的安危,充当日本帝国主义的爪牙蹂躏国人,多么可憎可恶。历史告诉我们,建立正确的荣辱观,是振兴中国的有力武器。2000多年前,孟子说:“善恶之心,人皆有之,是非之心,人皆有之。”而今天,胡锦涛总书记提出了“八荣、八耻”的公民价值观。为我们树起了一面明辨是非的旗帜。我们的校园是一片净土,一块圣地,不能有丝毫的玷污,要知荣明耻,用心灵来铭刻,用行动去证明,让宁静的校园拥有更纯净的天空。一、率先垂范,追求完美的人生古语有云,景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。优美的环境不仅能给人以心灵的陶冶,也能给

3、人以智慧的启迪,从而激发起一种神奇的奋发向上的意识。所以我们有责任去创建一个和谐美好的校园环境,因为我们是在为学生,也是为大家酿造生活的蜜。和谐的校园,必然是充满温馨的,需要用“爱”来铺就。今年5月12日,我国四ㄊ°氪ǖ厍⑸?.0级大地震,许许多多鲜活的生命被掩埋在废墟中,一时间多少家庭被毁,数以万计的人无家可归,一场突如其来的灾难席卷中华大地,这是一场生与死的抗争。一方有难,八方支援,当我们的学生伸出友爱之手,尽自己微薄之力,与灾区人民心连心,生死与共,荣辱与共,这便是一种大爱。这样的校园,这样的社会,才是真正的和谐。所以,我们需要做的是珍视生活

4、中的每一个细节,在举手投足之间,用荣辱观滋润我们学生的心田,让生命在和谐中绽放,携手共建和谐美好的校园。崇高的荣誉激励我们不断前进,无限超越追求完美人生是我们毕生的信念,物以类聚,人以群分,要在社会群体中营造良好的社会风气,必须人人行动起来,从我做起,率先垂范。作为新时代的青少年,要始终走在社会和时代的前列,努力形成人人带头,从我做起的良好氛围。坚持用自己的言行去影响和带动他人,大造舆论,形成共识。以热爱祖国为荣,我们要继承中华民族的传统美德,坚决抵制危害祖国的一切言行。伟大的祖国要时刻牢记在心。没有国哪有家,没有家哪有我。以团结互助为荣,我们要互帮互

5、助。关爱他人,团结就是力量。只要人人都献出一点爱。世界将变成美好的人间。以诚实守信为荣,做表里如一的青少年。以诚为本,是社会交往的准则,我们才能和睦共处,形成坚强的共同体。以遵纪守法为荣,共同创设优美的环境,让社会风气一片和谐。以崇高科学为荣,做身心健康的青少年,我们要学科学、讲科学、用科学,让无尽的知识发挥无穷的力量。以自理、自信为荣,做自强上进的青少年。我们要学会生存,学会服务,自己的事情自己做,不依赖父母,学会独立思考问题,独立解决问题,让有限的生命投入到无限地为人民服务当中去。maintenancemeasures,thereisabigsec

6、urityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus从我做起,率先垂范,不是“要我做”而是“我要做”。用自觉自律的态度,反省自查,哪些做到了,哪些没有做到,应该如何去做,怎样达到完善。当人人做到尽善尽美,才能“同在一片蓝天下,共享优质

7、教育资源。”才能有效实现我们完美的人生。二、防微杜渐,树立正确的人生观“星星之火,可以燎原。”“窥一斑而知全豹”任何事物的发展和形成都是从细微开始,良好的道德品质修养需要我们从小形成。我们时常能够看到一些同学拿着可口的小吃漫步在校园的小路上,享受一番美味之后,随手将垃圾往草地里一扔,便潇洒地扬长而去。在学校的食堂里,你会发现总有几个同学就餐之后,用纸巾一抹嘴巴拍拍屁股就走了,无视墙上的“请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境”的标语,依然我行我素。这些都只是发生在我们身边的一些小事,可是这里的一举一动却成了校园生活中不和谐的音符,它们都真真切切反

8、映着一个小学生的荣辱观,体现着一个小学生的道德修养。因此,提高学生的道德修养,培养学生良好的行

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