临涣实验小学2013年世界环境日活动方案

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1、临涣实验小学2013年“六五”世界环境日纪念活动实施方案联合国确定每年6月5日为世界环境日，要求各成员国在此期间开展各类环境宣传活动，动员社会各界积极行动起来保护和改善生存环境。根据环境保护厅的统一部署，结合我校实际，现就开展“六五”世界环境日宣传活动制订如下实施方案：一、活动主题联合国环境规划署确定2013年“六·五”世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约（THINK·EAT·SAVE）”，旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响，厉行节约，转变生产和消耗自然资源的方式，实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸，共奋斗”，倡导全社会群策群力，共

2、同行动，积极参与到防治大气污染的行动中来，共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动，大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务，着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动，引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护，共建美丽家园。二、活动要求“六·五”世界环境日期间，市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作，依据《2013年南阳市环境宣传教育工作实施方案》，认真实施“围绕一个主题，开展二项宣传活动”，即：紧紧围绕世界环境日中国主题，在全社会开展举办“环保版面展”、“环境大接访”theprov

3、isionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic二项宣

4、传活动，大力宣传环境保护工作面临的形势任务，普及环保法律法规和科学知识，广泛凝聚社会共识，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围。三、组织单位主办单位：市环保局、各县（区）环保局协办单位：各相关企业、绿色学校、绿色社区四、活动内容（一）营造氛围，围绕一个主题开展宣传1、结合“六·五”主题，拟请市四大家领导参加相关活动；2、组织市级媒体全程开展纪念活动宣传报道；3、发放南阳市民环保手册；4、在市级主要媒体刊登《2012年河南省环境状况公报》；theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringquality

5、supervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic（二）面向全社会，开展二项宣传活动1、纪念“六.五”世界环境日环保图文版面展时间：6月5日（星期三）上午9:

6、00地点：市环保局和宛城、卧龙、高新三区、相关企业在市中州路与文化路交叉口西北角七局小广场开展活动，各县、市环保局在当地组织开展。内容：展板宣传主要内容为2012年我市环保工作成就展和未来打算等，着重突出生态建设、能力建设、改善民生、优化发展，以文字加图片的形式表现。参加人员：市四大家领导，绿色学校、绿色社区、相关企业负责人，环保志愿者，部分中小学师生。2、南阳市环境大接访宣传活动“环境大接访”活动和纪念“六.五”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandqu

7、ality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic世界环境日环保宣传版面展一起举办，接访活动现场要设立环保咨询台和领导接访台，各级环保部门主要领导亲自接访，接受群众咨询、投诉，环境监察支队和

8、三区环保部门要组织执法人员现场受理和办