高考英语作文小技巧

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1、高考英语作文小技巧　　高考英语作文因素　　１、心理　　古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。　　２、评分　　知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。然而，除此以

2、外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。　　３、审题　　磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。否则张冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。　　４、卷面

3、　　对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。用笔的颜色(深蓝色使人心情放松愉快)、粗细(粗线条给人以安全感)，整齐划一的格式(段首或一律顶格或一律空两格)，明了的段落感(每段空一行)，清晰的字数感(一行以十字为宜)，工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。　　５、结构　　有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准之一，也是两大评分原则之一。如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条

4、理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢？其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。而要写好结尾，最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。　　６、表达　　言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一，在专四作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言：“Itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit.”(重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。)虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：“Givethemon

5、keyexactlywhathewants.”(给阅卷老师最想要的。)，不是吗？譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词(double/triple/quadruple)来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。　　７、检查　　行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自

6、赏、和做结构与内容上的修改。我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1.拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2.搭配正确；和3.语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。　　英语学习方法步骤　　要学好英语，也许最难之处不在于语法、词意、句型，而在于中英两种文　　化差异所造成的思维方式差异。汉语的灵活，英语的严谨，汉语叙述的先　　分后总，与英语叙述的先总后分，汉语的无时态性与英语严格的时态界定　　，都使一个习惯用汉语思维的人很难适应英语。我们要时常找一些介绍中　　英文化差异的书来看，进而对两个民族在文化以及其养成

7、的思维习惯的差　　异有所了解，这对英语学习是很有帮助的。这就算是英语学习的第三步吧　　语感：语感是最重要的，“我”的方法步骤是先走语感，再走单词、语　　法。如何培养语感呢？很简单，就是要多听、多背文章、大声朗读……　　，让自己的大脑处于英语的空间之中。　　语法：语感是基础、框架，语法则起填充框架的作用，二者一个也不能　　偏废。找本较好的参考书，一本就够了，认认真真，精读下来就可以了　　。要辅之于字典。其次要自己做有关语法的归纳，不要完全依赖语法书　　听力、口语：有利于语法、语感的锻炼　　如此努力，相信必获成功！　　英语学习准则　　1．多背单词。词汇量的大小是进行