金城小学关于举办2012年校园艺术节活动的意见

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1、金城小学关于举办2012年校园艺术节的活动方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第三届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题展艺术风采，抒爱校情怀——金城小学第三届校园文化艺术节三、艺术节口号快乐展才艺四、举办时间：20

2、12年5月4日—2012年5月31日五、组织机构建立艺术节筹备领导小组，负责艺术节的组织、领导、指挥、协调、后勤保障、安全保卫等项工作，制定落实活动方案。组长：王正光（全面领导艺术节工作）副组长：罗海峰周莉华（组织、指挥、协调艺术节工作）成员：康川黄忠王敏（分年级及学科组指导、协调开展工作）周勇田仓松（负责后勤、安全管理、指挥、协调工作）maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterm

3、inalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3六、活动内容及安排：（一）艺术节开幕式----踏街巡游（5月4日）以班组队、每个年级至少选择一种表演。（二）“飞扬的生命”形体艺术活动周（5月7日至11日）1、舞蹈比赛：5月7日至5月9日，学前至五年级以班为单位自编一个舞蹈参赛，陈振宁负责指导学前、4、5年级，陈小菊负

4、责指导1、2、3年级。2、校园模特大赛：5月11日：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。各班自编动作，音乐自选，展示时间不得超过三分钟。（三）“绚丽的生活”视觉艺术活动周（5月14日至18日）1、硬笔书法、软笔书法比赛：5月15日，三至六年级每班各选两人参赛，指定内容，限时楷体书写。2、绘画、剪纸、摄影、篆刻作品展：5月16日，一至六年级各班选送3—5件作品参赛。3、小报设计比赛：5月17日，三至六年级每班选送3—5件作品参赛，主题待定。（四）“动感的乐章”音乐艺术活动周（5月21日至25日）1、“阳光下成长”歌咏比赛：

5、5月21日至5月22日，一至五年级以班为单位选两首健康向上的校园歌曲参赛。2、“小小金话筒”卡拉OK大赛：5月23日至5月24日，一至六年级每班派出一名选手，选一首歌曲参赛，各班音乐教师负责指导。（五）“我的小舞台”综合才艺展示周（5月28日）maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofope

6、rationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3一至五年级每个年级一个节目，除歌舞以外的其他艺术形式，如小品、相声、器乐、朗诵、戏剧、戏曲、歌舞剧、课本剧、快板、双簧等等。要求内容健康向上，表现生动活泼，舞台效果好，评奖时分年级段进行。（六）闭幕式（暨庆“六一”）——庆祝大会、颁奖典礼及文艺汇演（5月31日）1、在艺术节各项比赛中，部分优秀节目展演。2、学校合唱队、舞蹈队各选送一个优秀节目参演。七、开展好考核评

7、价，推动艺术教育进一步发展1、对艺术节各项活动的开展情况全程考核到班，到责任人。2、对各项比赛均要求责任人制订出详细的比赛规则及评分意见，交学校审核后执行。3、活动结束后，学校分年级评出艺术节优秀组织奖（年级6个班的评3个，4个班的评2个，）条件是①班主任积极支持和督促学生参与各项活动；②学生参赛作品多；③各项活动获奖人数多。2012年2月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8buster

8、minalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3