福建省示范性幼儿园评估标准

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1、福建省示范性幼儿园评估标准（试行）A级指标B级指标评估要素分值自评得分实际得分评估办法A1幼儿园管理︵15分︶B1办园理念（2分）（1）能根据党的教育方针办园，办园理念符合《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》精神，以幼儿发展为本，为解除家长后顾之忧和提高家长育儿能力服务。1听取园长汇报；下班听课；查阅资料；向家长、教职工访谈；问卷调查；集体评议。（2）具有鲜明办园特色，总结出独特、稳定、先进的办园经验，并为社会所公认。1B2领导班子(2分)（1）园领导班子团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识，具有开拓创新精神，事业心、凝聚力强。

2、1查阅有关材料；听取园长汇报；座谈访问；问卷调查；个别交谈。（2）善于学习,吸收先进教育理念，有较高的理论素养，具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力，有较强的教科研能力。1B3管理机制（3分）（1）实行园长负责制。园内组织机构健全,各职能部门分工明确，团结协作；有具体可行的部门计划,保证全园工作计划的落实。建立教职工代表大会制度，民主管理意识强，制度落实。2（2）有符合党的教育方针和本园实际的发展目标，有3-5年的办园规划以及落实规划的分阶段实施方案。1A1B4规章制度（1）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际、经民主程序产生的规章制度

3、，并在实践中不断完善,各项规章制度执行情况好。根据有关规定建立完善的教职工劳动保障机制。1查阅规章制度及近3年档案资料等；座谈访问；个别交谈;问卷调查；forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsar

4、eclear;(D)theborrower,guarantorloans13幼儿园管理︵15分︶(2分)实地观察（2）各类档案资料健全规范；体现过程积累，并能妥善管理，合理利用。1B5经费管理（2分）（1）有稳定的经费来源，通过主办单位拨款、家长合理缴费、社会及个人捐助等多种渠道，能满足幼儿园教育教学、师资培训、设施设备、环境创设等方面的需要。1询问园长、家长；查阅财务管理等有关资料。（2）严格执行经费管理制度。不违规向幼儿家长收取规定以外的费用，在工作日内举办特色班、兴趣小组等不另行收费。1B6班额控制(1分)班额规模：小小班20人、小班

5、25人、中班30人、大班35人以内。1实地观察；查阅园幼儿花名册。B7家长、社区工作(3分)（1）建立家长委员会，与家长建立平等的合作伙伴关系，采用多种方式开展家长工作，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。1听取园长汇报；查阅社区、家园合作活动记录等有关资料；问卷调查；实地观察；与教师、家长交谈。（2）与社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传。为社区0-6岁儿童家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导，每学期不少于2次。2A2B8定编定员(3分)（1）园长：设园长1人，副园长1～2人。园长具有大专以上学历且从事幼儿教师工

6、作5年以上，有高级教师以上专业技术职务，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。1听取园长汇报；查阅教职工花名册、工资册、学年、学期教师工作安排和园长任命书，教师、医务、保健人员任职资格证书。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminatio

7、nofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans13队伍建设︵15分︶（2）专任教师：每班配2人。保育员：每班配1人，寄宿制幼儿园每班配2人。1（3）食堂工作人员：每日一餐二点的幼儿园每70名幼儿配1人，三餐二点的幼儿园每50名幼儿配1人。医务人员：全日制幼儿园配1人，寄宿制幼儿园配2人。150名以上幼儿应按不低于150:1配专职保健员。1B9教师素质（6分）（1）专任教师学历达到国家规定的合格标准，并获得教师资格证书；其中大专学历占80%以上。2听取园长汇报；实地观察；询问幼儿、家

8、长；问卷调查；查阅教育教学工作资料；召开座谈会。（2）热爱幼教事业，关心爱护幼儿，为人师表，忠于职责。无体罚、变相体罚现象。1（3）教师具有较强的的教育教学能力(观察分析儿童发展