2015高考历史核心考点-第16讲,开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展

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1、2015高考历史核心考点：第七单元，资本主义世界市场的形成和发展考纲解读考纲要求考情分析新航路的开辟从考查的力度上看，本单元一直是高考考查的重点区域之一。2010年新课标地区高考涉及本专题的有2道选择题，1道非选择题；2011年有7道选择题，1道非选择题；2012年有6道选择题，4道非选择题。从考查的内容来看，主要涉及工业革命的条件、成就、影响等，另外新航路的开辟、殖民扩张也是命题热点之一。但就整体而言，近三年高考主要侧重于工业革命方面。从题型上看，近几年高考选择题和非选择题并重，且与其他相关问题进行综合考查的材料解析题所占比重越来越大荷兰、英国等国的殖民扩张两次工业革命线索特征：通史

2、线索历史特征资本主义工场手工业时期(15、16纪至19世纪初)(1)15世纪末16世纪初航路的开辟，世界市场成；(2)伴随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等国走上了殖民扩张之路；(3)19世纪初世界市场初具规模西欧封建制度逐渐解体，资本主义生产关系进一步发展，世界联系强，世界贸易中心发生转移，大国不断崛起和衰落。东西方差距拉大，殖民争夺激烈资本主义大工业时代(19世纪初至20世初)(1)随着18世纪60年代开始的工业革命的进行，世界市场在19世纪中叶逐渐成熟；(2)在第二次工业革命的推动下，世界市场在19世纪末20世纪初最终形成主要资本主义国家实现了工业化；资本主义世界

3、体系最终形成；资本主义发展不平衡，矛盾加剧第16讲，开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展[构建体系]5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve知识诠释思维发散一、新航路的开辟1．新航路开辟的

4、原因与条件(1)经济根源：西欧国家商品经济的发展和①资本主义萌芽的产生。(2)社会根源：西欧人对黄金和东方商品的强烈追求。(3)商业危机：15世纪中期，②奥斯曼土耳其帝国兴起，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难。(4)主观条件：③西班牙、葡萄牙统治者支持海外探险，以获得海外财富，加强在欧洲的地位。(5)宗教因素：教会鼓励人们去东方传播天主教。(6)客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展。(7)精神动力：文艺复兴宣扬④人文主义思想，鼓励人们征服、战胜自然。2．探索通往东方的新航路时间航海家支持国意义航向1487年迪亚士葡萄牙发现⑤好望角，为以后开辟到亚洲的航路奠定了基础向东

5、1497~1498年⑥达·伽马葡萄牙到达印度，开辟了从欧洲到达亚洲的新航路1492年⑦哥伦布西班牙到达美洲，开辟了从欧洲到达美洲的新航路向西1519~1522年⑧麦哲伦及其船队西班牙完成了环球航行，证实了地圆学说的正确性3．新航路开辟的影响(1)推动了地理大发现：在西班牙、葡萄牙获得大量海外财富，成为欧洲最富有的国家后，荷兰、英国、法国等国也加入海外探险活动，开辟了欧洲前往世界各地的航路，发现了许多以前不知道的地方。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,es

6、tablishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve(2)世界市场雏形出现：新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体，并且通过欧洲商人的活动，⑨以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。(3)引发“商业革命”：新航路的开辟导致贸易规模扩大，商品种类增加，股份公司、证券交易出现，商业的地位日益重要，贸易中心转移等变化，这些变化被称为“商业革命”。(4)引发

7、“⑩价格革命”：新航路开辟造成欧洲物价上涨，加速了西欧封建制度解体，促进了资本主义的发展。【易错扫描】葡萄牙和西班牙都是封建君主专制国家，通过殖民扩张扩大了封建统治范围，两国都建立了庞大的封建帝国，并且将封建制度移植到被征服地区，虽然有利于资本主义的发展，但其性质是封建性的侵略行为。【概念辨析】旧航路和新航路：(1)旧航路：从中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。(2)新航路：15世纪末到16世纪初，又称“地理大发现”