政治主观题训练二

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1、主观题训练二姓名：1．（23分）阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题。材料一  改革是一项系统工程，顶层设计这一概念的提出，要求我们政府在改革与发展中必须从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面推进各领域改革。顶层设计以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑，和谐各种关系。实现这种改革路线，就是要自上而下集中力量进行改革，协调政治改革与经济改革的关系，协调地区之间、城乡之间，内外改革之间的关系，为中国下一步走向世界强国创造制度条件。[来源:学科网ZXXK]材料二  深化教

2、育体制改革，关键是创新教育观念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、终身学习观念。（1）结合材料一，运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明中国改革进行“顶层设计”应当遵循的方法论原则。（13分）（2）结合材料二，运用《文化生活》的有关知识，阐述文化创新的途径。（10分）  2．（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：为保证村集体财产安全而打造“阳光村财”。我市某村委会推出“三个一”

3、工作法：每月一次民主理财，审核收支理账目，有效地堵塞了村级财务管理上的漏洞，解决了以前存在的“口头帐”、“糊涂帐”问题；每月一次村务公开，公布村务作说明；每季一次勤廉双述，报告工作受评议。材料二：2013年11月8日人民日报报道，习近平总书记对“两个不能否定”进行阐释：改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前

4、社会主义的实践探索为改革开放后社会主义的实践探索提供了重要条件，改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。这对于我们从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史，进一步在坚定党的历史自信中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，具有重要指导意义。(1)结合材料一，运用《政治生活》的有关知识，请你论述打造“阳光村财”的意义。（12分）loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevel

5、sinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7(2)结合材料二，运用《生活与哲学》中唯物辩证法的知识，分析习近平总书记的“两个不能否定”阐释体现的哲学道理。（16分）   3．（24分）阅读下列材料，结合所学

6、知识回答问题。材料一：注：（1）2012年，附加值相对较高的机电产品出口占出口总值的57.6%，而“高耗能、高污染和资源性”产品的出口则下降7.4%。（2）中国服务贸易的“不平衡”状态正在加剧，贸易逆差规模达到了历史最高点，较上年增长了62%。材料二：2013年3月1日美国奥巴马政府向国会提交的贸易政策报告提出，要继续推进五年出口翻番计划。2012年的美国商品与服务出口与2009年相比，服务出口增长24%，制造业出口增长47%，农业出口增长44%，可见美国在大力推动服务出口的同时，不断推动制造业

7、的发展。另外，明确强调亚太地区和欧盟是美国对外出口首要争夺的市场。材料三：随着我国经济发展水平的不断提高，对外贸易水平也在不断提高，而作为我国对外投资的主体企业，需要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。(1) 材料一和材料二主要反映了我国对外贸易中哪些经济信息？（6分）(2)结合材料一、二，运用《经济生活》的相关知识，分析经济全球化下应该如何提高我国对外开放水平。（8分）loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllev

8、elsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7(3)结合材料三，运用《文化生活》有关中华文化的知识，谈谈经济全球化的背景下，我们应树立怎样的文化自信。（10分）4．（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答