高中政治 4.3《综合探究 坚定理想 铸就辉煌》精品教案 新人教版必修4

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1、综合探究坚定理想铸就辉煌一、@§综合探究设计意图@§本单元综合探究主要基于以下几点考虑的。1@§．由生活与哲学模块的总体教学目标决定的。@§课程标准将“生活与哲学”模块的总体教学目标规定为：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。这一规定表明

2、，学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。本探究活动放在全书的最后，与这一总体教学目标是吻合的，也理应是全书思想教育的升华。2．@§由本单元的主题内容决定的。@§本单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。因此，本探究活动将‘‘树立崇高的理想、努力实现人生价值、铸就人生的辉煌”作为主题，与本单元的主题是吻合的，也理应是本单元主题的升华。3．@§由中学生的思想实际决定的。

3、@§中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中的一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，也理应是学生思想教育的升华。二、@§探究活动开展建议(一)@§探究活动过程1．@§准备阶段@§建议将全班同学分成若干个小组，分头收集资料。收集资料的内容主要分为以下几方面。(1)@§收集关于理想方面的名言警句，向大家推荐一两句你最喜欢的名言警句，并说出理由。(2)@§收集在某一领域为社会做出突出贡献的先进人物的事迹，向大家推荐你最崇拜的一两个人物，并简要说出

4、他(她)是如何实现自己的人生价值的。(3)@§收集2003年、2004年感动中国人物的事迹，并选择其中一个最让你感动的人的事迹，讲给大家听，并说出给你的人生启示。281(4)@§收集当前职业的分类，向大家介绍几种新兴的职业及特点，并简要说明你的职业理想及理由。(5)@§收集因为缺乏理想或丧志而使人生误人歧途的事例，并从反面说明理想对人生成长的作用。@§收集资料的途径：借助图书馆或阅览室查阅有关书籍报刊杂志；运用网络上网查询；问询家长或老师。2．@§交流阶段@§在收集或调查的基础上，各小组对有关资料进行加工整理，并选出代表向全班汇报

5、。3．@§总结阶段@§交流结束后，由师生共同对各小组的活动情况maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-7-专心爱心用心进行评价。评

6、价的内容与方式必须充分关注学生的学习态度，重视学生的学习方法和过程。@§将交流的成果汇集成专题，可以写成文章或小论文，召开主题班会进行交流，出一期板报或壁报，有条件的学校可在制作的班级主页网上交流。也可以将优秀小论文投寄给《思想政治课教学》《中学思想政治课教学参考》《中学生时事政治报》等报刊杂志。@§结合学期末学校政教处、团委的工作，可以举行一次有关理想问题的报告会，请本校毕业的学生或在工作中取得突出业绩的模范人物作报告，教学效果可能会更好。(二@§)探究活动注意事项1．@§把握本探究活动的相关理论依据(1)@§个人和社会的关系。

7、(2)@§社会主义道德的基本要求。(3)@§理想和现实的关系。(4)@§正确价值观的导向作用。2．@§明确本探究活动践行体验的重点(1)@§为什么必须将人民利益作为最高的价值标准?(2)@§树立崇高的理想信念对成就人生辉煌有什么的作用?(3)@§为什么只有通过对社会做出贡献才能实现人生价值?(4)@§作为一名中学生，应该怎样在正确处理个人和社会的关系中成长?@§提供以下几个践行体验的活动方法。(1)@§调查报告法：引导学生调查本地先进人物的模范事迹，让学生交流劳模的事迹，并运用所学知识对他们的职业理想进行分析。(2)@§亲身体验法

8、：组织学生深入社会各行各业，亲身体验各类职业理想的特点、作用，激发学生对社会各行各业的热爱之情，使学生对问题的理解具体化、形象化，更为重要的是帮助学生树立正确的职业理想。(3)@§焦点讨论法：就社会行业中的焦点问题展开讨论，如“我眼中的‘城市美容师