小学英语教学经验交流材料

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1、榆中县哈岘小学英语教学经验交流材料时间：2015年5月12日地点：教研室参加人员：英语教研组全体成员由于我们学校在农村，教学条件有限，学校安排的英语教学课时不多，每班每周两节课，可是教学内容又很多，这就给我们的英语教学工作带来了一定的压力，要求必须在课堂上下功夫，提高英语课堂教学效率。因此，在平时的英语教学中我们会从以下几个方面狠下功夫：一、建立良好的师生关系，做一名学生喜欢的老师教学中，我们感受最深的是，学生在成长过程中，需要知识，更需要关爱，关爱是一份情感，也是一份责任，作为老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识，

2、更重要的是在传道授业解惑时，做到爱生如子。人与人之间的感情是相互的，学生虽小，但他们都有着一颗敏感而真诚的心，只要你真心关爱他们，他们一定会有令你惊喜的回报。“亲其师而信其道”，只有让学生喜欢你，他们才会信任你，向着你引导的方向发展。我们学会了激励自卑的学生，点拨后进的学生，暗示自负的学生，发现特殊的学生，服务每一个学生，关爱所有的学生，用心去与学生交流，用爱去抚慰心灵，构建师生平等，关系和谐，共同进步的求知家园。二、营造宽松和谐的生活化课堂教学氛围。建立一种以人为本的开放式的教学模式，营造一种轻松和谐的氛围是好课的基础。开课之

3、前，我们首先问学生：“Areyouready?Shallwebeginnow?同学们，你们准备好了吗？现在我们可以上课了吗？”听似一句简单的话，但从这句话中可以看出我们otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizat

4、ion,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand把学生当作了朋友

5、，用商量的口气和学生对话，学生们听来感到特别亲切。在英语课中最可怕的是学生在压抑的环境下学习。学生的情感得不到释放，看上去课堂纪律良好，小手频频高举，回答问题有条有理，但他们是在迎合教师们所需要的学习方式和学习答案，不是主动的求学者。面对丰富的语言教学，我们也应该培养学生丰富的情感，在宽松的氛围中让学生在课堂上敢说、敢做、敢笑、敢哭、敢爱、敢恨。三、教会学生背单词的方法背单词是小学英语教学的重点和难点。我们要调动学生的积极性、主动性，让学生想办法记住单词，因此我们在记忆策略上又对学生加以指导，让学生掌握科学的记忆方法，如：归类记

6、忆、对比记忆、联想记忆等。1．我们从课堂入手，特别注意了词汇总是存在于一定的语境、情景中，不孤立地讲解词汇。利用实物、图片、绘画、多媒体动画帮助直观地理解语言，以培养学生英语思维习惯。音、形、义结合，调动视觉、声觉、嗅觉、触觉、动作、表情全方位加深词汇在学生脑海中的印象，抓紧效率让单词高密度地闪现，并且注重各类形式有效让学生学会在拼读单词中学会记忆单词。让每一个学生都动起来，对于要求背诵的单词，我们经常采用"限时背诵"、游戏、竞赛的方法，限时顺利完成任务或获胜一方的有奖励。2．课堂听写与课下听写相结合双管齐下。如此频繁的听写，面

7、对这么多个班，这么多听写本我们可能会措手不及，因此我们通常采取小组过关的形式，每节课前听写5个单词，发挥四人小组团结互助的作用互相纠错，马上订正，组长负责登分，可以让我们从繁忙的批改作业中释放出来。3．利用单词卡片让学生在玩中背单词 看谁背得快，看谁背得准确，看谁正确率最高。在学校可以与同学一起玩，在家可以与家长一起玩。4．以旧带新，由此知彼 运用学生之前的认知，带动学生摸索新单词的读音，认读新单词达到记忆单词的目的。四、注重教学模式多样化，提高课堂效率1．otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Z

8、huwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWe