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《梁山县杨营镇董楼小学“万名教师访万家”活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、杨营镇“万名教师访万家”活动董楼小学实施方案为进一步推进师德师风建设，增强师德情感，提高育人水平，弘扬教师队伍的良好形象，促进教育教学工作的科学发展，根据县教体局的“万名教师访万家”活动的要求，结合我校实际，特制订如下活动实施方案。一、活动目的通过以“关爱孩子，携手育人”为主题的“万名教师访万家”活动，转变教育观念，更新教育方法，提高教育质量。1、改善家庭教育环境。让家长及时、真实地了解学生在校生活状况，掌握科学的家庭教育思想和方法，明白教育政策法规和素质教育的基本理念，逐步树立正确的教育观和人才观，增强教育子女的责任感，积极有效地配合学校的
2、教育工作。2、构建和谐师生关系。使全体教师全面准确地了解学生的家庭状况和成长环境，向家长宣传教育政策法规和学校的办学方略，成为家庭教育指导者，增强尊重学生、关爱学生、循循善诱、诲人不倦的师德情操，修练因材施教、分类施教、辅优转差的育人本领。3、营造和谐愉悦的校园环境。构建学校、家庭、社会共同育人的平台，积极推进素质教育，建设轻负高质、充满关爱、和谐愉悦的育人乐园，促进广大学生全面发展、快乐成长。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirect
3、orofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofN
4、ingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand二、活动内容（一）了解学生家庭成长环境。包括家庭经济状况、成员结构、成员关系特别是亲子关系、家庭教育模式、以及学生在家表现、学习习惯、生活习惯和性格特征等。（二）反馈学生在校成长情况。包括学生的学习情况及在校表现，向家长提出后段应该关注和协助的事项等。（三）做好家庭教育指导。帮助家长提高对家庭教育在孩子成长过程中重要作用的认识，指导家长转变教育观念，树立正确的
5、价值观、人才观和育人观，用科学的方法教育孩子。协调学生与家长的关系，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。（四）宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。（五）研讨家校共同教育学生的特殊措施。了解掌握特殊家庭学生（贫困生、学困生、单亲生、留守生、行为偏差生、进城务工子女等）的家庭相关信息，采取现场辅导、契约跟进、社区介入和爱心帮扶等措施，与家长和社区共商帮扶、辅导和教育措施，改善他们的成长环境，帮助他们克服困难、健康成长。（六）宣讲有关学生安
6、全教育知识。宣传生命教育和安全教育基本知识，督促家长教育学生增强安全防范意识和珍爱生命的观念。（七）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterth
7、evictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见。各班将情况汇总上报政教处，学校将采取有效
8、整改措施与解决办法，进一步促进办学水平的提高。三、活动方式及步骤（一）家访形式和要求1、登门家访。登门家访由学校统一安排，以班为单位由班主任和任课教师两人一组，分片
