江西万通汽修学校名师杜抗

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1、江西万通汽修学校名师杜抗江西万通杜抗老师毕业院校:合肥工业大学教学理念:帮助每一位学生寻找自我价值。实力评价:2009年5月—2010年5月在安徽安凯汽车股份有限有限公司技师人员;2010年5——2010年10月安徽合肥清泉汽修厂;2010年11月至今江西万通汽修学校。扩展阅读:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.St

2、artingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCoun

3、typartyCommitteeSecretary,Ministersand第一次见到杜抗老师是在一个夏初晴朗的早晨,他正在对每个学生写课程总结,左手边放着一本《汽车修理基本技能》,右手握笔在本子上不停的记录,一丝不苟的脸上时而会露出微笑。杜老师主教汽车电气与发动机理论,同时也参与学生实训教学。他毕业于合肥工业大学,有着相当扎实的专业理论,毕业后在合肥某知名汽修厂专攻汽车电路维修,几年来积累了丰富的维修经验。杜老师一直谨记着列夫·托尔斯泰的一句话:热爱你所拥有的。他是这么想的,也是这么做的,在工作上,杜老师勤勤恳恳,每一次上课之前都把可能

4、上所有可能涉及到的知识点再强化一遍,他说,自己有一桶水才能给每个学生一杯水,而知识是无止境的,所以只有懂得更多,才能教给学生更多,跟学生一起成长,在这个过程中不但使他们更好的去融入学习氛围,同时对自己也是一个锻炼跟学习。杜老师始终认为教育要以人为本,只有学生理解到了,学透彻了在实践的时候才能更加得心应手。提及此,杜老师笑得有些羞赧,他说刚开始工作的时候没有教学经验,过分的注重“双基”和学科能力,而忽略了学生在学习过程的一个情感态度的发展,以至于学生的积极性都不高,在意识到这点之后,杜老师马上请教了教学方面的前辈名师,结合自己的学生情况,在

5、教学的过程中注重由培养兴趣开始,旁征博引,几堂课下来,学生不但了解到了汽车发动机的构造原理,还能够知道汽车方面的一些名人轶事,笑话趣闻,大大提高了学生的学习积极性,长时间下来也形成了一种自由,宽松,平等,和谐的上课模式。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderof

6、theWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Mini

7、stersand因为学生个体差异的存在,有些学生进步很快,学什么都能很迅速的上手,有些就稍微慢点,这个是必然的一个现象。对于理解稍慢的同学,杜老师因材施教,利用业余的时间让学生反复的观看教学视频,对于薄弱的环节进行针对性的指导,确保每个学生都能够学好。他说,我不愿拉下任何一个学生,父母将他们送到这里来,目的就是为了成才,为了学到有用的知识来找到一份好的工作改善目前的生活水平。我不能辜负学校以及家长对我的信任。虽然教学之路任重道远,但找到了自己人生的定位,总能坚持走下去,与我的学生一起成长!otherstaffoftheCentre.Dur

8、ingthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeS

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