护理三基考试试题(2014年)

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1、护理三基考试试题日期科室姓名得分一、选择题（每题2分，共80分）【A1/A2型题】1在人际沟通中，信息背景是（）A.休息的来源B.引发沟通的“理由”C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等D.信息的传播途径2信息接受过程包括（）A.接收、解码、理解三个步骤B.接收、编码、分析三个步骤C.编码、解码、分析三个步骤D.编码、理解、解码三个步骤3护士小王和小李见面后，互相问侯“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于（）A.寒暄式沟通B.陈述事实的沟通C.分享感觉D.分享个人的想法4在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（）A.在沟通双

2、方已建立信任感时，多采用此方式B.多加入个人意见C.C.不利于护士了解患者的情况D.主要让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述5在下列所述人际沟通的个人因素，不属于心理因素的是（）A.清晰B.信仰C.个性D.态度6护士对患者说：“您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗？”护士的沟通属于核实中的（）A.重复B.改述C.澄清D.归纳总结7护士对患者说：“根据我的理解，您刚才的意思是想请王院长再给您复诊一次，是这个意思吗？”护士的沟通属于核实中的（）A.重复B.改述C.澄清D.归纳总结8下面对核实的叙述不正确的是（）A.是

3、在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采用的沟通策略B.是一种反馈机制C.是可以任意加入自己的主观意见和情感D.可以确定信息的准确性9患者王某来自偏远的山区，没有文化，她住院后，护士像妈妈对待孩子一样细心体贴地照顾她。这种护患关系的模式属于（）A.主动—被动型B.指导—合作型C.共同参与型D.平等互助型10治疗性沟通的描述正确的是（）A.以护士为中心B.沟通不需要护患双方的自我暴露C.围绕患者的健康问题展开D.沟通的发生以人的意志为转运11与愤怒的患者进行沟通，护士应该（）A.不对患者的愤怒行为做出正面回答B.制止患者愤怒的发泄C.对其愤怒行为给

4、予批评D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因12与重症患者交谈时间不宜过长，应以（）A.2~3分钟为宜B.4~5分钟为宜theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldi

5、ngapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulicC.5~10分钟为宜D.10~15分钟为宜13人与人之间的个人距离一般是（）A.0~45cmB.45~4120cmC.120~350cmD.350~420cm14当护士与患者沟通时，与患者目光接触的时间应该不少于全部交谈时间的（）A.20%B.30%C.40%D.50%15当与沮丧的患者沟通时，应该（）A.阻止他们因情绪沮丧而哭泣B.告诉他们哭是软弱的表现C.应鼓励患者说出沮丧的原因D.否定其沮丧的情绪16普通饮食的适用范围是（）

6、A.消化功能正常的患者B.手术后恢复期的患者C.急性消化道疾病患者D.发热、体弱的老牛患者17对便秘患者进行健康指导时，下列哪种做法不妥（）A.养成规律的排便习惯B.多吃富有粗纤维的食物C.定时采用简单通便法D.为卧床患者提供隐私的排便环境18500ml的20%甘露醇要求在60分钟内输完，应调节滴速约为（）A.105滴/分B.125滴/分C.145滴/分D.155滴/分19发生急性肺水肿，乙醇湿化吸氧的目的是（）A.湿润呼吸道B.稀释痰液C.减轻肺内充血水肿D.降低肺泡内泡沫的表面张力20在自然光线下，瞳孔直径应为（）A.0.5~1mmB.1~1.5mmC.

7、1.5~2mmD.2~5mm21压疮淤血红润期的主要特点是（）A.局部组织红、肿、热、麻木或触痛B.皮下产生硬结有触痛C.表皮有水泡D.浅层组织感染22下列不符合流质饮食原则的是（）A.一切食物成流体B.无刺激性C.易于吞咽和消化D.烹调时不放食炎23病情危重，需随时观察患者采取（）A.特级护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理24李先生，70岁，因呼吸功能减退，行气管切口术，进行人工呼吸，患者的病室环境应特别注意（）A.保持安静B.调节适宜的温、湿度C.加强通风D.合理采光25某护士在为患者进行加压输液时，不慎使空气进入血管，应使患者立即采取（）A.左侧

8、卧位B.右侧卧位C.头高脚底位D.仰卧位26护士小张