班团干部培训策划书 (1)

班团干部培训策划书 (1)

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1、动物科学学院班团干部培训策划书团委组织部二零一四年三月十五日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit班团干部培训策划书一、活动主题熔炼团队,超越自我二、活动目的:为了加强动物科学学院班团干

2、部之间的全面了解,增进学生干部的友谊,增强学生干部凝聚力,提高学生干部的综合素质,给自己正确的定位,清楚自己的职责,树立起强烈的责任意识,端正工作态度,成为真正的优秀学生骨干。特此举办班团干部培训加强对班团干部的思想教育,增强其意识,提高理论学习与实践能力,以更好的状态投入到大学的学习生活,以及班级和学院工作中。三、活动地点及时间:1、讲座地点:社联阶梯教室2、素质拓展地点:东区操场、东10#、东11#住宿楼周围。3、活动时间:2013-2014学年第二学期第六教学周(3月28日—4月1日)(周五晚自习时间,周六周日全天,周一周二晚自习时间)。4、活动对象:16、17届各班班团干

3、部2名,团委学生会各部成员2名(预计:90人)。四、活动前期准备:1、第五教学周将《班团干部策划书》交于学生办公室老师审批;2、宣传工作:与宣传部联系制作活动海报,做好前期宣传工作;3、邀请有关领导、老师届时出席,制定理论教学计划;4、申请借用教室及多媒体;5、制作签到表、记录表、评分表、嘉宾桌牌;6、经费预算并上报申请;7、各班、各部推选出优秀班团干部的名单报于团委组织部。8、制作学员手册,手册中有全体学员的名单及联系方式,有学习记录表等。五、活动内容1、周五(3月28日):预备会及班会,请老师主持,发放学员手册,将全班分成(甲、乙、丙、丁)4队(晚上21:00北京时间)以及安

4、排上课前期工作,选出班委及订出班规。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit2、周六:早上“破冰之旅”、合影,下午放假,晚上21:00开班仪式、第一堂课。3、周日:早上8:20跑早操,10

5、:30上理论课;下午打扫东10#、东11#周围卫生;晚上21:00上课。4、周一:晚上21:00上理论课。5、周二:团队成果汇报,各个团队进行团队培训成果展示(形式可以自行制定,例如ppt,演讲等),每人上交纸质版培训心得一份。六、活动后期工作:1、打扫现场2、归还场地3、做好培训总结,包括书面总结材料、照片、活动通讯等。4、发放班团干部培训班优秀学员证书,合格证书等。七、注意事项1、实行严格的签到制度,制定严格的班规2、课外拓展时注意安全附录一:“破冰之旅”流程附录二:早操流程附录三:团队成果汇报形式附录四:开班仪式流程(未写,需老师帮忙)loanapprovalandpost

6、creditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit附录一:周六早“破冰之旅”1、全班成员围操场跑三圈2、信任背摔游戏规则:每个队员背对大家站立,要求不能回头向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。游戏目的:每个人都希望可以和他人相互信任,

7、否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,首先要学会信任他人。这个游戏能使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。3、人椅游戏规则: (1)所有的学员都围成一圈,每位学员都将他的手放在前面的学员的肩上;  (2)听从训练者的指挥,先围圈走,然后每位学员徐徐坐在他后面学员的大腿上;(3)以每一小组坚持的时间长短作为评定优胜组的依据,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;游戏目的:从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想

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