中学生如何树立正确的爱情观

中学生如何树立正确的爱情观

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1、主题班会:中学生如何树立正确的爱情观一、活动目的1、适时取消学生进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感,克服与异性同学交往的不安与紧张感。促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。2、引导学生会欣赏异性同学的优点,互相学习,取长补短,提高学习积极性,加强班集体的凝聚力。二、活动内容1、讨论:我心中的“好女同学”和“好男同学”的标准。2、讨论:男女生怎样的交往才能促进学习进步。三、活动形式讨论、歌唱、小品、朗读。四、主持人五、活动准备1、布置黑板等环境。主题布置要鲜明、突出、美观,还应布置与主题有关的名人名言,如:人的一切都应当是美好的,面貌、心灵、衣裳——契诃夫。mainten

2、ancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、全体男同学写给全体女生的一封信和全体女同学写给全体男生的一封信。3、请学生学唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。4、邀请有心理辅导经验的老师做嘉宾。

3、六、活动程序1、主持人:我们的班级由组建到现在已经有三个月了,在我们全班同学的共同努力下,取得了较好的成绩,这是与全体同学的付出是分不开的。但是,在这段时间里,男同学与女同学之间的摩擦也不少,有一次甚至发展成为打架事件,到底在同一个班级内男、女同学应该怎样相处才好呢?2、讨论:活动(一)我心目中的“好男同学”和“好女同学”活动(1)在黑板中间画竖线,分别在两边写上“好男同学”和“好女同学”,并选两名自告奋勇者负责记录。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecit

4、y.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(2)自由发言:说明自己心目中的男女同学优良学生形象应有的品质或行为,可以按自己的性别讲,也可以讲共同的或不同性别的。(3)总结:被欣赏的男生标准是:1、保护弱小同学;2、讲信用;3、热爱运动;4、乐于关心他人;5、诙谐幽默;6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是:1、脸上有微笑,温柔大方;2、活

5、泼不疯癫,稳重不呆板;3、清纯秀丽,朴素善良,随和;4、不做作,有性格;5、坦然,充满自信。3、讨论男女生怎样的交往才能促进学习进步。活动(二)(1)小品大意是:甲(男生)与乙(女生)是同桌,甲要求借乙数学作业抄,乙不同意,甲马上恶言相向,乙觉得很烦恼,乙应该怎么办才好呢?(2)自由讨论:从自己的实际说出自己认为男女生在学习上怎样才是互相帮助?4、青春寄语活动(三)(1)请全体女生代表宣读对全体男生的一封信,请全体男生代表宣读对全体女生的一封信。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreat

6、impacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(2)互致祝词,要求祝词有个性色彩,绝不低级趣味。(3)请学生们唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。5、班主任总结,班会结束。爱情是建立在友谊之上的,友谊是爱情的基石,爱情是友谊的发展。如果没有友谊则不存在爱情,如果没有爱情,友谊将停滞不前。但是,在我们中学生的心里,爱

7、情永远在后。因此,真正的爱情离我们太遥远,请大家珍惜一切!maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus

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