《经济法基础》知识点：各类具体银行结算账户的开立和使用

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1、《经济法基础》知识点：各类具体银行结算账户的开立和使用类型用途使用规定基本存款账户办理日常转账结算和现金收付是存款人的主办账户，一个单位只能开立一个基本存款账户。存款人日常经营活动的资金收付及其工资、奖金和现金的支取，应通过基本存款账户办理。一般存款账户因借款或其他结算需要，在基本存款账户开户银行以外的银行营业机构开立用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付。一般存款账户可以办理现金缴存，但不得办理现金支取。专用存款账户对有特定用途资金进行专项管理和使用（1）单位银行卡账户的资金（备用金）必须由其基本存款账户转账存入。该账户不得办理现金收付业务。（2）财政预算外资

2、金、证券交易结算资金、期货交易保证金和信托基金专用存款账户不得支取现金。（3）基本建设资金、更新改造资金、政策性房地产开发资金、金融机构存放同业资金账户需要支取现金的，应在开户时报中国人民银行当地分支行批准。（4）粮、棉、油收购资金，社会保障基金，住房基金和党、团、工会经费等专用存款账户支取现金应按照国家现金管理的规定办理。（5）收入汇缴账户除向其基本存款账户或预算外资金财政专用存款户划缴款项外，只收不付，不得支取现金。业务支出账户除从其基本存款账户拨入款项外，只付不收，其现金支取必须按照国家现金管理的规定办理。预算单位零余额账户预算单位使用财政性资金一个基层预算单位开设一个

3、零余额帐户用于财政授权支付，可以办理转账、提取现金等结算业务，可以向本单位按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费、住房公积金及提租补贴，以及财政部门批准的特殊款项，不得违反规定向本单位其它账户和上级主管单位、所属下级单位账户划拨资金。临时存款账户存款人因临时需要并在规定期限内使用适用范围：（1）设立临时机构；（2）异地临时经营活动；（3）注册验资、增资用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。有效期限最长不得超过2年。注册验资的临时存款账户在验资期间只收不付个人银行结算账户因投资、消费、结算等需要而凭个人身份证件以自然人名称开立储蓄账户仅限于办理现金存取业务，不

4、得办理转账结算。个人银行结算账户用于办理个人转账收付和现金存取。熟悉可以转入个人银行结算账户的款项。注意：（1）单位从其银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项，每笔超过5万元（不包含5万元）的，应向其开户银行提供付款依据。（2）从单位银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项应纳税的，税收代扣单位付款时应向其开户银行提供完税证明。异地银行结算账户在其注册地或住所地行政区域之外（跨省、市、县）开立forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;

5、(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans适用范围：（1）营业执照注册地与经营地不在同一行政区域需要开立基本存款账户的；（2）办理异地借款和其他结算需要开立一般存款帐户的；（3）存款人因附属的非独立核算单位或派出机构发生的收入汇缴或业务支出需要开立专用存款账户的；（4）异地临时经营活动需要开立临时存款账户的；（5）自然人根据需要在异地开立个

6、人银行结算账户的2013年会计职称《中级会计实务》分享学习方法2012-12-1016:28来源：评论：0点击：363在初学《中级会计实务》时，我喜欢把一些知识点归纳成表格，便于加深理解与记忆。我用此方法也使得《会计》考试比较顺利。同时，这种学习方法也被我广泛地应用于其他专业课程的学习。在此我向大家介绍一下自己的学习经验。　　财务会计报表的要素包括资产、负债与所有者权益以及收入、费用与利润六个部分。从某种意义上说，负债就是负资产，股东权益就是净资产。同时收入与费用的发生也往往伴随着资产的流入或流出，利润可近似地看作期末净资产与期初净资产的比较。因此，我认为，《财务会计》的核心

7、问题是资产确认与计量以及利润的计算。在此我主要列示了资产确认与计量的主要知识结构图，考虑到会计恒等式：资产=负债+所有者权益，以及交易的交互性，实际上财务会计的大多数知识点就包括在其中。　　知识结构图的推荐使用方法：　　1、通过自己阅读教材，构造自己的知识结构图。一般来说，知识结构图至少应该包括以下四个方面：问题(交易或事项)、原理(确认与计量)、方法(分录)以及难点与自己容易犯的错误[备注]。值得注意的是，大学学习最重要的是培养学习能力与学习方法，养成批判的思维习惯，把自己塑造成为一个终身学习者。因此