个 人 工 作 总 1

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1、个人工作总结解统兰从2003年底晋升中学一级职称至今已五年有余。期间担任政史地教研组组长，03-04、06-07、08-09学年高一至高三的班主任，04、06、08、09学年高三毕业班的历史教学，参与校本培训和新课改培训。这五年期间教育改革不断深化，中学教育从教育理念到教材编排都发生了很大的变化。作为中学一线教师和历史学科带头人，我紧跟时代，不断更新教育思想，与时俱进，努力使自己成为新时代合格的教师。一、政治思想方面作为一名有十三年党龄的中国共产党员，我履行着党员的权利和义务。积极参加学校每周四的政治学习和间周五的党员政治理论学习。用邓小

2、平理论、“三个代表”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit重要思想和科学发展观武装自己的头脑。叶城作为新疆反分裂斗争的前沿阵地，我们每一个叶城人

3、都肩负着维护稳定、反对民族分裂主义和非法宗教活动的重任。因此在日常工作和学习中，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不参与封建迷信活动。积极参加科学发展观实践活动，牢牢把握科学发展观的精神，在工作中贯穿以人为本的理念，把学校发展、学生发展与自身发展作为工作的第一要务，树立校荣我荣，校耻我耻的观念。支持以校长为核心的党支部的领导，服从工作分配，因学校教学需要，每周安排21节课的情况下，任劳任怨，毫无怨言。团结同志，和气待人。关注贫困人群，积极为他们捐款捐物。同时，积极宣传党的宗旨，以自己的实际行动影响周围的同事、学生，使他们极主

4、动党组织靠拢，在组内发展了一批入党积极分子，其中有两名教师光荣地加入了中国共产党。二、工作能力方面1、教研组工作有声有色。我校政史地三个科目为一个教研组，组内现有教师19名，其中历史教师6人，政治教师7人，地理教师6人。举行教研活动有一定的困难。所以我另选两名能力强、教学经验丰富的教师负责政治和地理科目的教研活动。活动结果在组内公开评议。2006年校本培训的三个阶段，每一阶段都按照要求进行落实，定期进行检查、反馈，并将校本培训的成果通过课堂实践和论文呈现出来。我组青年教师较多，大多是新增教师，为了使他们尽快成长，我配合教务处组织组内青年教

5、师验收课，每一位教师都必须写出详细的听课记录和评议，并在组内公开评议，本着优点少说，多说不足的原则，帮助青年教师很快进入角色，提高授课艺术。同时，组织优质课展示活动，使组内教师从中汲取营养，促使其迅速成长。为了丰富学生的生活，调动其学习兴趣，配合自治区教研组开展了“爱我新疆”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpo

6、werofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit历史和地理知识竞赛，我校有多名学生获得了名次，组内多位教师获得了优秀组织奖。每年在组内进行教研课题研究，每次安排三位不同学科的教师承担这一课题。如政治教师王青风承担的《多媒体在政治课堂中的利用效果》，地理教师张小梅承担的《课堂教学中学生主动性的发挥》，历史教师郭建勋承担的《历史地图在教学中的作用》等，将研究与教学有机地结合起来，起到了很好的示范作用。在全组教师的共同努力下

7、，政史地三门功课在会考、中考和高考中都取得了不俗的成绩，在喀什地区南四县名列前茅。2、班主任工作勤勤恳恳。班主任工作头绪多，事务繁杂，责任重。一个班级学生的习惯、思想、行为，与班主任的教育息息相关。因此，班级管理切忌急躁、简单、粗暴，应该紧紧抓住学生的心理特点进行教育、引导。学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理

8、报告，描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同