腰站中学开展“爱读书、读好书、善读书”活动

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1、禄丰县腰站中学开展“爱读书、读好书、善读书”活动实施方案（草案）为认真贯彻落实十八大关于“开展全民阅读活动”的精神，教育和引导全体师生养成良好的读书习惯，在学校形成“爱读书、读好书、善读书”的文明风尚，促进我校教育事业向内涵发展。根据楚雄州委宣传部《关于进一步深化“三读”活动掀起全民阅读高潮的通知》（楚宣发电【2013】18号）文件精神和禄丰县教育局的部署与安排，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，以开展“爱读书、读好书、善读书

2、”（以下简称“三读”）活动为契机，以提升师生文化素养、推进素质教育为目的，积极开展形式多样的文化活动，积极营造浓郁的读书氛围，激发师生读书兴趣，培养师生阅读习惯，提高师生阅读能力，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为进一步推进“人文校园”、“书香校园”建设打下厚实的基础。二、目标任务（一）培养师生浓厚的读书兴趣，树立终身学习的理念，形成积极进取、努力学习的氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。（二）引导教师共同参

3、与读书活动，养成良好的读书习惯和思考习惯。实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，全面提高教育教学质量。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasica

4、llymeettheYibintravelneeds.Bus5（三）帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。（四）增强学生诵读古文经典的兴趣，让广大学生在诵读过程中获得经典古诗文的道德熏陶和修养、接受传统文化潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、组织机构为确保“三读”活动能顺利开展，有效落实“三读”活动的各项工作目标和措施。经学校研究，决定成立腰站中学“三

5、读”活动工作领导小组，领导小组组成人员如下：组长：张思剑（党支部书记、校长）副组长：樊松华（党支部组织委员）白艳琼（团总支书记）成员：周晓春（教务主任）蔡天金（工会主席）邬兆明（政教主任）张世禄（总务主任）各年级组组长各班班主任领导小组下设办公室，由白艳琼任办公室主任，负责处理日常事务。“三读”活动中涉及到教职工参与的活动由樊松华负责组织实施，涉及到学生参与的活动由白艳琼负责组织实施。四、活动内容（一）开展全校师生读好书活动本着“精细过程，分步实施，稳步推进”的原则，将“全校师生读好书”活动分为教师读书和学生读书活动两步

6、进行。1、教师读书活动maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5（1）通读推荐读物。主要采取个人自学与集体学习相结合的方式

7、进行，要求教师读好五类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强理论水平；读教学书籍，强教学实践；读地方书籍，晓乡土风情；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。（2）制定好读书计划。教职工要根据规定的读书范围选择推荐读物或自定书目，按照每学期通读一本书、寒暑假各读一本书的要求，制定读书计划并落实学习内容。（3）撰写读书心得。教职工在每次通读相关书籍的基础上，有重点地撰写一篇读书心得体会，并按学校要求按时上交。2、学生读书活动（1）阅读推荐读物。学生根据新教育文库的推

8、荐书目或学校团总支推荐书目，每月阅读一本读物。（2）开展读书笔记助成长活动。各班由班主任负责指导学生及时做好读书笔记（每月两篇）。根据学段和年级特点，培养学生“不动笔墨不读书，读书就要动笔墨”的良好习惯。 （3）撰写读书心得。学生在阅读推荐读物的基础上，每月撰写一篇读书心得体会，并按要求按时上交团总支。（4）完善班级