第8讲 网络和劳动力市场(上)

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1、第八讲网络和劳动力市场（上）2007年5月23日这周最后三天给大家讲网络和劳动力市场的问题。今天讲的是在没有网络观点的时候，我们在劳动力市场上结构主义的观念是怎么研究的，这是第一讲。第二讲很简单，就是说有了网络观点以后，他是通过劳动力的supply和demand两方面来说的，个人而言，怎么找到工作，从雇主方面来说是怎么招工的，这两个都和网络有关联。今天主要讲自己找工作的这部分，我相信这些文献有些大家也是读过的，像林先生、Granovetter、包括我的东西，已经有人翻译过来了。从明天开始讲雇主这部分，雇主这块我们没有太多

2、的资料，研究也比较少，但毕竟我们现在有美国的资料和中国已有人做的资料，也会最近做的，我给大家介绍一下。到明天的最后时间，我会将2003GSS里面相关的问题提示一下，大家如果要选这个作为课程结束论文的时候可以熟悉熟悉。到礼拜五，我们回到network和收入这方面。在没有网络观点出现的1970年代以前，在社会学领域内，结构主义观点非常重视劳动力市场，重视的问题主要是两个方面，第一认为劳动力过程，也就是个人走向工作岗位过程是有结构制约的；第二进入劳动岗位之后，个人在工作岗位上所得到的成就，结果也是受结构制约的，这两个过程用英语

3、来表达就是labormarketprocessesandlabormarketoutcome，这两个都是有结构制约的，但是那个时候如果不是从网络的观点来看，那怎么来看待这种结构制约。第一个是所谓的人力资本理论（humancapitaltheory），这个当然是经济学首先发起的，1929年西奥多·舒尔茨(TheodoreW.Schultz)首先提出这个观点，在1964年的时候，当代知名的经济学家之一加里·贝克尔（GaryS.Becker）写了专著，叫《humanCapital》（即《人力资本》） ，他对非经济问题的经济理论

4、解说是非常驰名的，后来他又写了《生育率的经济分析》、《familyeconomics》（《家庭经济论》），这之后，由于他三个方面的理论贡献，即人力资本，劳动力市场的偏见以及家庭经济都用经济学的观点来做了研究，他的贡献使他得了诺贝尔奖，大概是在八十年代。劳动力市场的过程也好，结果也好，对于个人来说，我们怎么来分析它的差异性呢？它的差异性来自于个人的所谓能力，即能力指标，人力资本（humanloanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewith

5、creditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditcapital）。人力资本有很多具体的测量，但最主要的三个测量是：第一测量是接受正式教育的时间的长度，教育长度越多，则认为劳动力本身的劳动能力就越高，潜能越高，因为这里假定你所学到的知识是与生产相关的知识。第二个是所谓的工作

6、经验，劳动力时间，在某一个工作中的劳动力经验、经历越长，经验越丰富，则通过劳动过程所得到的技巧、技能、知识以及处理各种问题的能力有所提高，这样也造成了劳动力生产力的提高。第三个测量在西方最明显的测量是onthejobtraining，即在职培训，你是否受了在职培训，因为学到的一些学校里面的知识不是工作知识，特别是在大的垄断企业成功以后，企业是有内部劳动力市场的，内部劳动力市场则有内部的jobknowledge，比如说做计算机，为了垄断，它不希望自己的知识传到企业外部，至少在相对的一段时间内，因此招进来之后要给一定的训练，

7、训练怎么做的技能，这些技能是在组织内部适用的，因此jobtraining是人力资本的一个很重要的指标。还有没有其他的指标呢？我相信是有的，这由劳动力市场本身的状况来决定。但是这三个指标包含了一个含义，就是说如果你在这三个指标中包含了，那么你的劳动力，即你的能力就是高的，则你创造的劳动产品的数量也是比较大的，较高humancapital的个人自然应该得到比较繁 琐的工作，得到要求能力高的工作，自然你的报酬也是高的，当然包括工资，还包括其他一些非工资的收入。这是用人力资本理论来解释劳动力过程和结果。第二个是受社会学直接影响的

8、statusattainmentmodel。它不仅仅是从个人的humancapital来看，相对于人力资本的概念是一个更广泛的概念，叫个人主义成功（personalachievements），它包括了education、humancapital等相关的一些要素，同时他们也提出另外的指标，就是家庭背景，就是在addre