继往开来 上下求索

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1、继往开来上下求索——花园中心小学2014年新教育实验工作汇报我校加入新教育实验以来，以“过一种幸福完整的教育生活”为基本理念，以“只要行动，就有收获”为前行的信念，运用新教育理念指导学校教育教学等各项活动。回顾本学期新教育实验的工作，我们承前启后、继往开来，既有一道道明媚的印痕，又有一次次失败的思考，收获与困惑共同编织成了一道美丽的风景线，在花小新教育前进的征途上绚丽绽放！一、本期工作回顾1、健全组织丰富活动落实行动本学期，为了进一步推进我校的新教育工作向纵深方向发展，我校在原有的工作室基础上又成立了书法、手工、音乐、舞蹈、美术五个兴趣小组，每个兴趣小组每周利用课外活动时间开展活动，激发了学

2、生各自的兴趣、展示学生的才艺、丰富学生的课外生活。各工作室一月一汇报、一月一收集资料，并把各工作室工作作为常规业务进行检查，促使我校新教育活动扎实、有序、有效开展，推动新教育工作上新台阶。2、立足本校特色营造书香校园maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasic

3、allymeettheYibintravelneeds.Bus7一个弥漫着浓郁书香，彰显着人文气质的校园，是孩子童年梦想的摇篮，是老师幸福教育人生的起点。因此立足本校特色、营造浓郁的书香校园一直是我校高度重视的一项工作。本学期，一是更换了学校的楼梯道墙壁上在打印社订制的千校一面的新教育宣传图画，取而代之的是学生的绘画、手工作品，这不仅大大激发了学生的绘画、动手兴趣，还培养他们爱护、珍惜自己的劳动成果的好习惯。各班以花为媒，班名温馨，芬芳四溢，梅花家园、葵花班、百花班、荷花班等榜样班级个性张扬，活力四射。在他们的带动下各教室逐渐润泽起来，15个班级各显神通使班级墙壁会说话了，墙壁上有“书法小明

4、星”、“小荷才露尖尖角”、“手工展”、绘画等专栏，均彰显了各班不同的特色，充分展示学生的各项特长。二是打造学校文化长廊，①在学校的围墙上张贴新教育理念、儿童诗文、三字经、弟子规、一月一花等宣传。②丰富学校的宣传橱窗，告别了以前统一订制的宣传图画，映在眼前的是各工作室开展工作的图片，展现我校师生一直在追寻梦想、实现梦想。③注重环境育人，在学校花池里竖上“小草微微笑，请你绕一绕”，“学校是我家，爱校如爱家”等标牌，提醒学生爱护学校一花一草，教育师生与校园和谐相处。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreati

5、mpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus73、构建理想课堂，打造高效课堂我校以“理想课堂构建”为主阵地，以“打造高效课堂”为宗旨，开展了一系列扎实有效的科研活动：①、加强理论学习，开学第一次教研活动我校分教研组，各教研组长带领本教研组老师学习《2011版新课程标准》，促进年轻教师特别是特岗教师研究教材、研究学生、研究教法。做到

6、脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。②、扎实推进教研活动，我校加入新教育以来，成立理想课堂工作室，积极探索理想课堂的构建，并把每周三定为“新教育活动日”，每周三上午安排两节教学研讨课，下午课外活动进行说课、教学反思和集体评课交流活动。老师们在教研中，交流切磋，积极赛课，潜心引导，精彩展示，真诚评议，深刻反思。同时，关注对特岗教师的培养工作，通过听课、研讨、业务指导、结对帮扶等方式，提高特岗教师的课堂教学技艺，促其尽快成长为教学骨干。通过教学研讨，大大促进了教师的专业成长，提高了课堂教学能力。③、开设特色课程，我校把国学经典与新教育倡导的晨诵、午读、读写绘等“儿童课程”有机结合起来

7、，积极开展“读写结合，读绘结合”，maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbas