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时间:2018-08-27
《13个月绩效工资考核方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、长白山第一高级中学校绩效工资实施方案根据管委会、教育局相关文件的有关规定,为切实落实学校教师绩效工资分配,维护广大教职工利益,明确内部分配政策,结合本校实际情况,特制定本实施办法如下:一、指导思想学校实施绩效工资,既吸纳了事业单位人事制度改革的成果,有利于学校的发展,又合理界定了各方权益,有利于调动教师的积极性。因此,我们坚持以人为本,以实施绩效工资为契机,建立科学规范的收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实
2、工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,促进学校教育事业持续健康发展。二、实施范围1.校长由教育局考核2.副校长不参加考核。取全校平均值。3.男55岁、女50岁的教职工不参加考核。三、实施原则学校要完善内部考核制度,根据不同岗位的不同特点,实行分类考核,把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据,不劳不得,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,做到公开、公平、公正、科学合理。四、教
3、师绩效考核办法:第一部分出勤(12%)(一)、规范要求:1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤,严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长室请假,并履行相关手续,电话请假需要补齐相关手续,特殊原因请假需要提供相关证明。2officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,forme
4、donlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished、学校鼓励教师出满勤、干满点,出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议,一律实行外出登记,写明因公因私外出原因,以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。(二)
5、、得分扣分标准1、一个月出满勤得1分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗、迟到早退等累计2次扣0.1分。2、教师因私请短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。3、教师因私请假多于半天,须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次本月不得此项分,一次事假每月一天半以上本月以上不得此项分。4、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。第二部分工作量(28%)(一)、规范要求主要考核教职工周工作量多少,周
6、工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量,满课时数分值为28分。(二)、得扣分标准1、标准工作量,根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量为标准工作量。2、满工作量的得满分。超工作量加每月加1分。不足工作量扣每月扣1分。(工作量月计算,不足一月不加分)3、兼职教师工作量核算标准:(1)主任级 8节/周(2)副主任、班主任 6节/周(3)干事、实验员、教研组长 4节/周(4)电脑软件维护维修、硬件维护维修、3节/周(5)体育教师(间操、阳光体育) 心理咨询、各室管
7、理员、音响等设备维修维护 2节/周第三部分教学过程(25%)(一)、备课:(6分)1、具体要求:备课环节齐全,书写工整,教案设计新颖,教学程序清晰,体现教改理念。体现备教材,备学生活动,体现学科特点,环节齐全,教后反思具体充实,体现教学情况。2、评分方法:采取教研组评议、教导处考评,二者比例权重为1:1。多次考评按平均分计算。优秀得6分,良好得5分,一般得4分,较差得3分,不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。(二)、课堂教学(7分)1、具体要求:教学目标明确,重难点突出,教学环节完备,教法恰当
8、,符合课改要求;教师语言规范,精神饱满,衣着整洁,教态自然,因材施教。2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评,二者比例权重为1:1。优秀得7分,良好得6分,一般得5分,较差的4分,不合格不得分,多次考评按平均分计算。3、出现教学事故受到学校及教育局通报的一次扣5分。(三)、作业批改(6分)1、相关要求:作业布置体现课标要求,精选适量;体现教法,面向全体学生;作业批改及时,批语简练具体,富有指导性,作业整洁,书写规范,强调正确率。2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评,二者比例权重为1:1。优
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