资源描述：
《湖南省2011年深入开展创先争优活动工作要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中共湖南省委创先争优活动领导小组文件湘创先发〔2011〕2号关于印发《深入开展创先争优活动2011年工作要点》的通知各市州、县市区委创先争优活动领导小组，省直机关、各系统创先争优活动领导（指导）小组，省委各部委，省直机关各单位、各人民团体和省属国有企业、高等学校党组（党委），中央驻湘有关单位党委（党组）：《深入开展创先争优活动2011年工作要点》已经省委领导同志同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassas
2、sination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame中共湖南省委创先争优活动领导小组 2011年1月24日深入开展创先争优活动2011年工作要点2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”开局之年。深入开展创先争优活动的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想
3、为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和中央经济工作会议精神，牢牢把握科学发展主题和加快转方式调结构、推进“四化两型”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whe
4、nnightcame建设主线，把创先争优活动作为新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，作为基层党建一项经常性工作，同做好当前各项工作、基层组织建设、建设学习型党组织结合起来，进一步丰富争创内容、创新争创形式、拓展争创领域、健全争创机制，突出抓好县市区的创先争优，抓好窗口单位和服务行业的创先争优，抓好领导机关和领导干部的创先争优，组织动员基层党组织和党员争科学发展之先、创社会和谐之优，为推动经济社会又好又快发展、实现“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证，以优异成绩迎接建党90周年和省第十次党代会胜利召开。一、紧紧围绕转方
5、式调结构、推进“四化两型”建设创先争优1、深入学习贯彻党的十七届五中全会和省委九届十次全会精神。组织引导基层党组织和党员认真学习领会十七届五中全会、中央经济工作会议和省委九届十次全会、省委经济工作会议精神，把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来。2011年“两会”前后，开展形势政策教育，进一步加深对五中全会精神的理解和贯彻落实。深刻认识科学发展这个主题和加快转方式调结构、推进“四化两型”建设这条主线，准确把握“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，以及2011locatedintheTomb,DongS
6、henJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame年经济社会发展的总体要求，增强服务科学发展、加快转变经济发展方式的主动性和自觉性，团结带领广大群众促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定。2、积极投身科学发展的生动实践。找准创先争优活动
7、服务“十二五”发展目标任务的切入点和着力点，着力破解影响和制约科学发展的难题，建立健全保障科学发展的体制机制。广泛开展“四化两型”先锋行活动，组织动员基层党组织和党员紧密联系本地区本部门本单位实际，为推动“十二五”开好局起好步集思广益、贡献智慧；积极投身“四化两型”和“四个湖南”建设的生动实践，立足本职岗位，在调整经济结构、推进科技创新、保障改善民生、促进社会和谐、建设“两型社会”、深化改革开放中创先进、争优秀、当先锋。3、进一步落实学习实践活动整改任务。把学习实践科学发展观活动整改任务全程融入创先争优活动，继续抓好落实。结合贯彻“
8、十二五”规划，对已经整改的工作，要进一步巩固完善提高；正在整改的，要加大工作力度，尽快完成整改任务；尚未整改的，要统筹兼顾，抓紧整改，切实兑现整改承诺，取信于民。二、紧紧围绕创平安、促和谐创先争优locatedintheTomb,Do
