高中社团规章制度表是什么样子的

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1、高中社团规章制度表是什么样子的  篇一:社团规章制度范本  社团规章制度  进入本社团的成员,按照相关条例自觉遵守  第一条.按时进行本社活动,不得无故迟到、早退、旷课。若请假可  带请或自己当面请假。  第二条.社成员应热爱美术、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积极  进取,努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。  第三条.社成员应关心社团的成长和发展,自觉维护社团的荣誉和利  益,积极参与社团的工作和活动。(若用好的工作建议、活动改善,及时交流将给予奖励。)  第四条.本社团是供社成员增加兴趣爱好,互相交流的团体,

2、社团活  动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。  第五条.本社内的美术作业,统一交由社长、副社长保管。  第六条.社成员应自觉爱护本社公物及美术活动用具,如发现有损坏  及时上报。  第七条.美术社里如发现打架斗殴,偷窃等不良行为造成严重恶劣影  响的,予以开除。  第八条.社成员退社应书面通知本社团(社长,副社长)。多次不参加  本社活动的(至少4次),经提示后仍违规的,视为自动退会,并补交书面通知。。  第九条.社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。  第十条.对本社活动表现突出者,学期末将给予奖励。注:本章程从XX

3、年9月1日起开始生效。  篇二:社团规章制度  北大附中成都为明学校  社  团  规  章  制  度  为了健全和完善我校学生社团的管理体制,促进和保障学生社团  积极健康的发展,进一步活跃校园文化生活,培养综合素质,全面发  展的人才,特此针对学生社团的日常管理、会费管理以及考核标准作  如下规定:  第一部分学生社团的申请和成立  1、凡自愿发起成立社团者,首先向校团委学生会社团部提  出申请。申请时须提交下列材料:成立申请书、学生社团成立登  记表、社团指导老师及指导老师联系方式、学生社团的章程、社  团活动地址、

4、主要负责人简历、社团人数等。  2、学生社团的章程应当载明下列事项:名称、宗旨、经费  来源、组织结构、负责人产生程序和职权范围、章程的修改程序、  成员的权利和义务、学生社团的终止程序、其他必要事项。章程  应与团委的日常活动保持一致。  3、社团发起人指导教师的鉴定意见到社团部领取《北大附  中成都为明学校学生社团组织登记表》、《北大附中成都为明学  校社团组织申请人登记表》、《北大附中成都为明学校社团组织  审批表》,逐向填写,履行正式审批手续。  4、经社团部审查,校团委批准后,社团方可正式成立。社  团部将《北大附

5、中成都为明学校学生社团组织登记表》一式三份,  分送社团所属学部德育部、校团委、社团部备案;学生社团的印  徽、成员证件模本应报管理机构备案。  5、社团批准时间一般不超过两周,对未获批准的成立申请,  社团部必须提出不予批准的书面意见。  第二部分日常管理  1、每年开学初,由学校组织各协会统一纳新,所有会员要认  真详实填写会员登记表.每年纳新后,各协会对全体新会员进行  注册。  2、成员入社条件及管理人员职权  第一条申请加入社团的成员,必须具备下列条件:  (一)具有北大附中成都为明学校正式学籍。  (二)承认该社

6、团章程。  第二条社员入会的程序是:  (一)提出入会申请。  (二)由社团执行机构发给社员证。  第三条社员享有以下条件:  (一)该社团的选举权、被选举权和表决权。  (二)参加该社团的活动。  (三)获得该社团服务的优先权。  (四)对该社团的批评建议权和监督权。  (五)入会自愿,一旦入会必须一学期后方可退会。  第四条社员履行下列义务:  (一)执行该社团的决议。  (二)维护该社团的合法权益。  (三)参与社团每次活动。  第五条副社长行使下列职权:  (一)主持办事机构开展日常工作,组织实施年度工作计划。  (

7、二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。  (三)协助社长处理其他日常事务。  第六条该社团的社长、副社长、秘书长及各部门负责人必须具备下列条件:  (一)热心学生社团工作。  (二)学习成绩中等以上。  (三)在校期间未受过学校的处分。  第七条指导老师  (一)学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导老师,遵循学生申报与学校知道老师相协调原则。  (二)指导老师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在学校统一规定社团活动时间。  (三)指导老师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。  3、每学期初第二周,由各社

8、团根据各自情况制定并上缴详细的工作计划和本学期的活动支出预算。每学期各社团须于第十七周前对本学期活动进行总结,并上缴至社团部。对于各协会临  时增开的大型活动及跨校活动,须于活动前两周向社团部提出申请,待批准后,方能开展活动。  4、社团部每两周至少开一次例会,对前一阶段活动进行总结,对下

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