怎样做好一年级班主任

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时间:2018-08-26

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1、浅谈如何做好一年级班主任一年级,学生正式入学的第一年。2010年,我踏入教师岗位的第一年。一切都是新的起点,我和学生一起成长,在摸索中前进,在失败中总结。班主任的工作琐碎和要求细致,我们面对的是一个个活生生的学生,有思想有创造。不能因为成绩的需要、纪律的需要埋没了学生天真活泼的本性。成绩、纪律和学生爱玩并没有冲突,所以当好一年级的班主任要各种权衡。既要做好学生学习的领路人,又要教会学生养成良好的行为习惯。既要严格约束学生的行为举止,又不能把学生管得死死,失去了这个年龄的活力。这就要求我们班主任因时制宜,因材而教,

2、提出有针对性的策略。一、正式上课前,开好家长会。父母是学生的第一位老师,学生在入学之前在言行举止上或多或少已经受到家长的影响。这些影响有积极的也有消极的。老师在学校教育学生,学生学得快忘得也快,需要有人时常提醒。在家里如果得到家长的支持,进一步强化,一定会效果显著。但是各位家长的教育方式和本身素质层次不一样,难免会出现不正确的教育方式,所以正式上课前,特别是对于一年级的学生,很有必要开一次家长会。一年级学生刚刚踏进学校的大门,面对陌生的环境可能会紧张、害怕,加上对学校生活的不熟悉,所以对家长的依赖会很强。main

3、tenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus在开学伊始,召开家长会,让家长了解怎样帮助孩子度过这个不平凡的一年级。首先,邀请家

4、长一起带着孩子参观了学校的每一个地方,让他们对学校由陌生逐渐变得喜欢,因为是和家长一起参观,他们很高兴,不停地问这问那。接着,要和家长交流了“比知识更重要的是习惯的养成”,告诉家长好的学习和生活习惯将会使孩子终身受益,并结合自己多年来的教学经验举例说明,最后又告诉家长具体的做法:1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。学生放学回去第一件事是要写作业,写作业的时候不能看电视或者做其他事情,家长更不要在这个时候和他说话。一年级的小孩很容易分心,一分心就没有学习效果了

5、。每天晚上的家庭作业要督促学生在一定的时间内认真完成,让他们养成较强的时间观念。2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。专门给孩子准备一个记事本,每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,等孩子逐渐养成习惯后再放手。培养学生的独立能力很重要,要让他们学会自己削铅笔、自己整理书包、自己背书包等。父母不能事事为学生代劳,这样会让学生养成依赖性。3、让孩子学会保管自己的东西。学生经常会丢掉铅笔和橡皮,我在扫地的时候一直发现地上有很多的铅笔和橡皮。如果家长不那么限制学习用具

6、的话,学生就不会珍惜。所以家长每次给学生学习用品时要让学生用旧的换。比如说作业本,要把旧的每一页都写完再给他新的练习本。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeet

7、theYibintravelneeds.Bus4、多带孩子外出接触新的环境,多和别人交往,鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。小孩子的脸皮很“薄”,很容易脸红或者哭鼻子。所以家长要鼓励他勇敢适应陌生的环境,多主动和周围的小朋友交朋友。教育不仅仅是学校的事,还要家长的配合。可怜天下父母心,那个父母不望子成龙、望女成凤。开一次课前家长会,很有必要,对以后的教育工作也很有帮助。二、狠抓学生的常规教育。  拥有良好的课堂常规,为漫长的学习生涯打下扎实的基础,远比现在所取得的优异成绩来的重要,这将是他们永远的财富。由于学生刚

8、刚进入小学,对学校的环境不熟悉,在教师带领学生参观学校之后,应该花更多的时间做好常规教育。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进

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