爱出者爱返 福往者福来 (班主任工作经验交流材料)

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1、爱出者爱返福往者福来　　今天学校要让我向在坐的老师介绍一下班主任的工作经验，其实在坐的很多老师的班主任经验要比我丰富的多，我在10多年的班主任工作中的一些经验很多是从在坐的老师那儿学来的，他们都有自己的一套管理和培养学生的方法，可以让你的工作效率大大的提升。而做为一个班主任就应该　向其他　老师多学习，“他山之石，可以攻玉”。　　1、要做好一个班主任，首先应该要热爱这个班主任工作，对这个班主任工作要有兴趣和信心，有激情和向往。就如我们平时在教育学生“做事和学习都首先应该要培养兴趣，应该主动的学习，那

2、样才会有动力和潜力”，做班主任也是一样的，如果是为了评职称、或者其他什么原因当的，一开始没有很大的热情，那么既然当了班主任，也要把这个工作尽力做好，没有兴趣，可以培养兴趣吗，班主任工作是比较忙、比较烦，但是从中也可以体现你的价值和能力，也会有很多的快乐。　　2、要有责任心和爱心　　做为一个班主任平时是很忙，对于班级中的学生和事情时时牵挂在心，（昨天放学了，每个学生是不是都安全、准时的到家了吗？早上、中午、晚上一有空就要到教室去转转，有时同学或朋友也会说“你当老师介忙啊，周末也没有空啊”有时自己难免

3、会有这个想法，当自己工作忙或为班级中的事心烦的时候，能够自己换一个角度思考，“家长把小孩放到自己的班中，那是学校和家长对自己的信任”“做班主任是忙，但是班级的各方面的进步和提升，那是对自己工作能力的最好的肯定”，学生有时犯错，特别是有几个学生特别调皮，次数多了会心烦、生气，处理时会激动，但有时冷静一下，换位思考“学生是未成年人啊，那有不犯错的，如果不犯错就不需要班主任了”那么一想你就不会那么心烦了。做好一个班主任要有一份责任时刻在你的心中，并要不断的调节自我，让自己有一个更好的工作心态。　　要做好

4、一个班主任更要有爱心，这种师爱有时是表现在语言之中，有时是表现出行动之中，有时直接的，有时是间接的，有时是隐形的，有时是表露的。因为班级中的学生有各种类型，不同个性，处理学生的事情也会有不同的场合（教室、办公室、家庭访问中。。。。）我们可以用最有效的方法去处理，“让师爱充满智慧”　　例如：有些学生当面，直接的引导不一定有用，可以通过与他相处很好的同学传话。（老师对他寄予重望，也是很关爱他的）　　例如：08届一个男生比较调皮，批评和引导作用也不大，有一次周末回家在校外被人打了，我当时刚好遇到，处理（

5、让学生觉得班主任十分的关爱他，这种情况下为他出面，以后改变了很多）　　例如：男老师当班主任，有时强硬的、阳刚的一面表现有现多，但有处理学生的事也能表现自己刚柔相济的一面，今年有一个学生大人都在外务工，小孩与父母一年才碰到一次，平时这方面的关爱不多，有一次在交作业时遇到，让他觉得在无意中说起，“爸爸、妈妈在外面工作不容易，在学校有什么事情，不管是学习上和生活中的，你都可以找我，好吗”　　　 　　 　maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managem

6、enthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3、班级的管理方面　　（1）在班级上的管理要严格，这个严格有一个过程和方法，在初一一开学时，为了让学生养成好的学习习惯和形成好的班风，要好好的夹一夹学生的习惯，

7、那时是要严格，对于出现典型的犯错，以此为例，向学生做好教育，一般半个学期到一个学期你所付出的努力就会有很明显的成效了，到了初二，你的这种严格要有所消退，特别是在言语和行动上，那时学生对你有所改变会觉得班主任比以前更有人性化了，更爱我们了（因为学生在年纪和思想上不断的成熟，生活习惯和学习习惯通过一、二学期的努力在不断的优化），到了初三，那种关爱更加的体现出来，所以这种严格是有一个过程和转换的，不是一程不变的，不然学生会觉得班主任很难接近，并产生一种畏惧和对你管理方法的疲劳，那样管理效果就不好了。　　

8、（2）班委的建设和班规的实施　　所以建设一个好的班委对于班级的整个发展和班主任工作的效率提升有很大的帮助。一般都是通过选举的（选举前一个月让学生知道，并能注意观察班级中学生的各个方面，然后每个学生都要上台演讲，你可以说你想当什么班委，并如何做，你也可以不当班委，但是说一下对于班级中班委的希望和你如何配合班委工作。。。。）这么一个程序，也告诉学生班委是你们自己选出来的，要好好的配合班级的工作，班规也一样，让学生自己制定，但有些基本、原则的几条可以告诉学生“教室是学习的场所，要保持安静