送培到县心得体会

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1、送培到县心得体会篇一：送培到县心得送培到县培训心得体会清镇市东门桥小学杨守玉XX年12月，我有幸聆听了王筑英、湛芬和康文、唐银乔老师有关教学的报告，让我受益匪浅。她们的教学理念，崭新的教法，精心制作的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪,让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己培训的一些体会：唐银乔老师所推崇的教学方法非常有效，她举例说明了许多有关语文阅读的益处，怎样让学生们多读书、爱读书，并且通过读书来提高语文素养。而贵州师范大学湛芬教授所讲《小学语文古诗词教学专题研讨》也让我受益匪浅，古诗词的教学在小学的课程中从来都是非常讲究教学方法

2、的，听过湛芬教授的讲解，我豁然开朗，原来我以往的古诗词教法都只让学生理解了皮毛而已。教学是一门艺术,老师的教学方法更是一门艺术,老师扣人心弦的过渡语言,激发了学生的学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。教师课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,这样就能抓住学生的心。在课堂上，老师要由教学的主导者,转变为学生学习的伙伴,老师是学生学习活动的组织者、引导者和参与者；学生由被动的接受,转变为学习的主人。王筑英老师说：在课堂教学中，我们要重视学生情感的激发，把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生

3、的朋友，包括在互相交流、师生互动、生生互动，每一位学生都得到了锻炼。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，提升我们的语文素养。在传统的教学中，学生是被动地学习，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，要把课堂还给学生，学生是课堂的主人。

4、总之，这次培训学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感，在以后的教育教学工作中，我会不断学习，不断提升，做一个合格的小学教师。篇二：国培“送培到县”活动心得体会彭英辉国培“送培到县”活动心得体会石牌中学彭英辉秋在冷风瑟瑟中逐渐远去，冬的脚步渐渐临近。在这个落叶纷纷的季节，我县教育局于XX年11月1日举行了“国培计划”湖南省中小学“送培到县”活动。我们在学校的安排下参加了为期两天的数学听评课活动。在这次活动中，我有幸听到了龙山二中、龙山一中、长沙市北雅中学、湖南广益实验中学的优秀数学教师的课，领略了不一样的上课风格。他们异彩纷呈的课堂教学，来自省教育专家李再湘

5、的精妙点评，给我们送来了清泉，送来了甘露，更给我们带来了教学的金点子，让我在活动中，更进一步了解了数学课堂的教学模式，寻得了一些教学的思路，这次活动带给我更多的是收获的喜悦。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个情境，让学生展开联想，激起了同学们对数学学习的兴趣。营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动

6、起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。二、教师具有较高的基本素养，是提高教学水平的一个重要方面。四位教师的语言表达能力都很强，富有艺术魅力的语言能很好地将学生引入文本。蒋德慧老师的课堂语言简洁、准确，她用自己挥洒自如的语言引领着学生；蔡毅老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容做好了准备。两位教师的板书都很规范，这一点我和她们有很大的差距，要提高我的板书基本功。三、纵贯这些展示课，我们感觉老师

7、们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。充分利用好现有教学资源，照样能把课上好。“图文结合”充分利用好了课本上的插图，帮助学生理解文本。四、在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习

8、活动中来，那么动手操作就