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1、小组合作学习的规则和评价办法 2010-11-2823:04:33
2、 分类:七年级英语
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4、字号大中小 订阅 推荐别处淘来的,感觉很有启发,和老师们分享一二年级小组合作学习七字歌小组讨论声音小,开口之前要想好。别人发言认真听,意见不同我不吵。他人不回我帮忙,为组争光集体好。无论对错要谦虚,团结互助往前跑。学习纪律是保证,谁去破坏都不好。学习用品摆整齐,讲究卫生很重要。如有疑问找伙伴,伙伴不会找组长。组长不会问老师,仔细听讲勤动脑。课堂我们是一家,合作学习人人夸。 三四年级小组合作学习七字歌听取发言不插嘴,认真倾听动脑筋。说明
5、理由要充分,有根有据说得清。求助别人要有礼,得到帮助表谢意。反思自己有勇气,肯定别人得诚心。自控守纪勿喧哗,依次发言从多数。帮助同学要热情,耐心周到把难除。支持对方露微笑,点头鼓掌拇指翘。说服别人把理表,态度诚恳不嘲笑。建议大胆有设想,人人献策大步闯。协调组员共商量,指正让步齐向上。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)subm
6、issionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans 五六年级小组合作学习七字歌听取发言要专心,分析比较求领会。说明紧紧扣中心,启发大家同思考。求助别人要心诚,注视对方稍欠身。反思敢于承认错,肯定别人学着做。自控发言尽量轻,服从集体留个性。帮助同学要主动,诲人不倦情谊浓。支持对方心坦荡,高明见解倍赞赏。说服旁人先肯定,语言婉转少批评。建议之前多思考,分工合作效果好。协调彼此求默契,交
7、往合作争第一。 小组合作学习课堂评价用表XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 XX组 【参考资料】小组合作学习评价表班级________小组长________发言人_______个人评价小组加分姓名表现摘录总分forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whetherco
8、piesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans自评互评次数加分 教师评价 评价标准:A.课堂活动中积极参与,与小组成员团结协作,效果好。5分B.能较好参与课堂活动,团结合作,效果还好。4分C.遵守课堂纪律,与小组同学相互
9、配合。3分D.不能做到以上三点。2分在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后,由小组长负责组织大家进行自评和互评,并记录在“小组合作学习评价表”。 小组合作学习评价表第( )周第( )组:组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX星期 自评 互评 师评 备注周一 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆周二 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆周三 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆周四 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆周五 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆( )小组评价记载表 组长: 时间:forthequalit
10、yofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans小组成员XXXXXXXX参与是否积极 合作是否友好 任务完成是否好 倾听是否认真
11、 发言(补充、评价、提问题、反驳别人)是否积极 纪律是否好 汇报效果是否好(准确、流利、声音响亮) 作业是否按时完成 总分 1、组长只考核小组成员,小组长由语文、数学、英语
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