2014湖南三支一扶申论高分五大原则

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1、给人改变未来的力量2014湖南三支一扶申论高分五大原则http://hn.offcn.com/html/sanzhiyifu/申论要想获取高分，考生在答题时，除了基本的做题技巧外，湖南三支一扶考试网(http://hn.offcn.com/html/sanzhiyifu/?wt.mc_id=bk11862)辅导专家建议大家应该时刻谨记以下申论高分五大原则：谨守身份、完善结构、规范语言、寻找高度、稳中求新。(一)谨守身份申论考试的一个重要特点和趋势就是越来越贴近公职人员的工作实际。所设定的问题也大都要求考生以特定身份进行

2、回答。考生如果不能站在政府角度去观察思考问题，甚至以旁观者的视角来论述，就很难得到理想的分数。尽管公职人员之间也有角色的差异，如交通局长同普通交警显然是有很大差别的，但是所有公职人员，无论何种工作性质，无论何种工作职务，都应当具备以下几种意识：1、政策意识在申论考试中，要牢牢把握国家政策，在国家政策指导下概括、建议和论述问题，不能“语不惊人誓不休”，更不能背离党和国家的大政方针，去追求所谓的标新立异。申论的成绩不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具体、越合理就越好。2、执行意识beconsiste

3、ntwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindi

4、ngonbothends,eachcore湖南中公教育地址：长沙市芙蓉区建湘南路154号天心城市广场裙楼6楼（定王台书城往天心阁200米处）电话：0731-84883717给人改变未来的力量在申论考试中，执行意识表现为提出建议的可行性和可操作性，不能说大话，不能抽象地空谈理论，要做到每一句话都是从不同的角度来说明中心观点，要么是逻辑推理，要么是平行说明几件事情。3、民本意识当代政府的一个明显特征就是民本意识，因此，要求公职人员要有民本意识，申论考生也要有民本意识。体现在申论中的民本意识，主要是要求考生在思考问题、提出对

5、策时必须要从民众的利益出发，与民众利益有冲突的答案一定不符合阅卷标准。(二)完善结构由于申论的命题和阅卷特点，考生在回答申论的各种题型时，要想获得更好的成绩，必须充分重视答题格式，尤其是分值最高的论述论证题型。关于归纳概括、原因分析和对策分析类题型，最常见答题结构都是“总分式”，不过，不同题型的具体应用上也会有所差别。这将在后期的题型讲解中进行详细概括。关于论述论证类题型，行文格式更加重要，比较常用的有“三段式结构”、“总分总结构”等。(三)规范语言beconsistentwithinthesamedisk.Alter

6、nateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore湖南中公

7、教育地址：长沙市芙蓉区建湘南路154号天心城市广场裙楼6楼（定王台书城往天心阁200米处）电话：0731-84883717给人改变未来的力量语言是文章表达思想的工具。对于任何写作活动来说，语言都是十分重要的一个因素。申论写作自然也不例外。申论考试要“发挥”得好，没有较高的语言水平是不可能的。从申论考试的题目来分析，申论考试中阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力也都要通过文字表达来体现，因此，语言表达能力是申论考试中的一个重要测评要素，在各个题目中都会赋予其一定的“分值”。对于这一点，考生应有明确的认识，要弄

8、清题目的要求，在备考过程中通过必要的训练，提高、优化自己的书面语言表达能力。申论考试，要求考生能够依据给定材料做“片断”陈述和“成文”论述。但无论是“片断”还是“成文”，申论考试都属于文章类，而不是文学类，也就是说，要求考生掌握的是议论型、说明型和实用型语体，而不是描写型的审美语体。所以，在平时的练习中，考生应以说明、陈述、议论等