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时间:2018-08-26
《七家子小学开展孝道文化教育活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七家子小学开展孝道文化教育活动实施方案一、指导思想:孝心是人类最自然、最美好的感情,孝道文化是人类优秀文明的体现,孝德是中华民族的传统美德,是中国传统文化最基本的价值观,它的基本内涵是孝敬父母,尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心。新时期的孝道教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育;从引导青少年树立孝亲敬长的基本道德入手,着力培养青少年对他人、对自然、对社会、对祖国的感恩之心,是弘扬中华民族传统美德,实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现;学校把孝德教育作为德育教育的重要内容,把孝德教育渗透在课堂教学中,并深入开展以“孝心孝德
2、—感恩”为主题的实践教育活动,让学生在活动中学会感恩,懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。二、活动目标:1、通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心,从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华。2、形成浓厚的孝德教育氛围,使学生在潜移默化中受到教育,从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会,营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感,让学生知道生命的意义在于奉献。4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口,重在让学生养成习惯,通过教育,让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝
3、德”,提高参与孝德教育活动的自觉性。5、把孝德教育与学校的行为规范养成教育、有序教育、纪律教育有机地结合起来;与学雷锋活动有机结合起来;与家长学校有机结合起来;在全校倡导“礼让、互助、和谐、有序”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicall
4、ymeettheYibintravelneeds.Bus的文明风尚。从而提高广大师生的道德素质,养成良好的日常行为习惯,努力创建和谐校园。三、活动组织机构学校成立以校长为组长的“感恩教育、孝德文化教育”领导小组,制定活动实施方案,对学校的感恩教育、孝德文化教育工作进行整体部署,明确在教育、教学、活动等方面的工作内容,确保感恩教育的顺利实施。组长:李连涛副组长:李时袁艳娣袁晓霞成员:各班班主任、各科任教师四、活动安排启动阶段(2014年11月)1.搜集“孝德教育”相关资料,制定“孝德教育”活动方案。2.利用橱窗、电子屏、国旗下讲话等载体,宣传“孝德教育”的意义。3.利用班主任会议
5、,宣传“孝德教育”内容,布置“孝德教育”任务。4、“孝德教育”启动仪式系列活动。5、各班张贴《弘扬孝道文化继承传统美德倡议书》,创设浓厚的孝德教育氛围。推进阶段(2014年12月-2015年7月)1、“孝德教育”主题班会(2014年12月)2、一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母或长辈写一封信,结合学习成绩,向父母或长辈汇报近期的学习生活情况,表达对父母家人的感激之情。(2015年1月)3、“孝――我心中的大爱”主题实践征文活动,校团委组织开展“孝—我心中的大爱”主题教育活动征文比赛活动。征文参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、
6、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。(2015年2月)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus4、《弟子规》进课堂。利用课前5分钟对全校学生进行《弟子规》教育,感悟孝道(2015
7、年3月)5、“孝德教育”手抄报评比,在三——六年级开展。(2015年4月)6、“孝在我心中”演讲比赛,(2015年5月)7、学生“行孝”活动。(2015年6月)布置爱心家庭作业:如利用节日、班会开展“感恩从孝开始”主题大讨论,利用感恩节、母亲节、父亲节、重阳节等节日,号召广大学生为父母做一件小事,开展“十个一”活动。如为父母泡一杯茶、为妈妈洗一次脚等,在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。写一封书信,把自己平时不好意思说的话写给父母、同学、老师。增进彼此感情交流。并引导他们从点滴做起,回
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