财产物资的盘存制度是

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1、财产物资的盘存制度是　　篇一：《会计学基础》第06章在线测试　　《会计学基础》第06章在线测试　　D、银行已付款入账，企业尚未入账　　E、企业和银行双方都未入账　　2、财产物资的盘存制度有()。　　A、实地盘点法　　B、技术推算法C、实地盘存制　　D、权责发生制E、永续盘存制　　3、财产清查采用与对方单位核对账目的方法，适用于（）。　　A、实物清查B、库存现金清查　　C、银行存款清查　　D、银行借款清查E、往来款项的清查　　4、永续盘存制与实地盘存制的主要区别是（）。　　A、永续盘存制下需要登记账簿，实地盘存制下

2、不需要登记账簿B、两种盘存制都需要对财产物资进行盘点，但目的不同　　C、两种盘存制都需要对财产物资进行盘点，但方法不同　　D、实地盘存制下需要对财产物资进行盘点，永续盘存制则不需要对财产物资进行盘点　　E、两种盘存制对财产物资在账簿中的记录方法不同　　5、会计人员的职业道德包括（）。　　A、业务素质　　B、能力素质　　C、道德品质　　篇二：在实际工作中,企业一般以______作为财产物资的盘存制度。A.收付　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思

3、维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区

4、分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试

5、题的解答过程之中。　　篇三：会计基础第七章判断题　　会证会计基础>第七章＞基础练习(1)单选题多选题不定项判断题　　1.定期清查和不定期清查对象的范围均既(来自:小龙文档网:财产物资的盘存制度是)可以是全面清查，也可以是局部清查。（）　　未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07001　　解析：　　2.非正常原因造成的存货盘亏损失经批准后应该计入营业外支出。（）　　未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07002　　解析：　　3.在进行库存现金和存货清查时，出纳人员和实物保管人员不得在场。（）　　未填写正

6、确答案：错误题目编号：KJKA1d07003　　解析：在进行库存现金和存货清查时，出纳人员和实物保管人员必须在场，还要在盘点报告表上签章。　　4.存货发生盘亏时，应根据不同的原因作出不同的处理，若属于一般经营性损失或定额内损失，记入“管理费用”科目。（）　　未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07004　　解析：　　5.“银行存款余额调节表”编制完成后，可以作为调整企业银行存款余额的原始凭证。（）未填写正确答案：错误题目编号：KJKA1d07005　　解析："银行存款余额调节表"不能作为调整企业银行存款余额

7、的原始凭证，要等到有关的结算凭证达到后再作账务处理。　　6.未达账项包括企业未收到凭证而未入账的款项和企业、银行都未收到凭证而未登记入账的款项。（）　　未填写正确答案：错误题目编号：KJKA1d07006　　解析：未达账项是指企业与银行之间，由于凭证传递上的时间差，一方已登记入账，而另一方因尚未收到凭证而未登记入账的款项。　　7.财产清查中，对于银行存款、一些贵重物资至少每月与银行或有关单位核对一次。（）未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07007　　解析：　　8.技术推算法是按照一定标准推算出实物资产实

8、有数的一种方法。（）　　未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07008　　解析：　　9.银行已经付款记账而企业尚未付款记账，会使企业银行存款日记账账面余额大于银行对账单的账面余额。（）　　未填写正确答案：正确题目编号：KJKA1d07009　　解析：　　10.实地盘存制随时结出财产物资结存数量，因此可随时反映出财产物资的收入、发出和结余情况，从数量和金额上进行双重控