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时间:2018-08-26
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1、XX年花卉学实习报告 XX年10月29日 花卉学是一门实践性极强的学科理论知识。必须通过实践去对照理解、巩固和提高。因此花卉学实习显得极为重要,并为观赏花卉学的学习打下良好的基础,根据教学计划特制定本花卉学实习计划。 一、实习目的 1.使学生的花卉学知识理论联系实践,提高学习兴趣。 2.巩固和验证已学知识。 3.通过实习学会对植物的认识。 二、实习内容、方式和要求 (一)内容与要求 1.掌握植物园的基本设施。 2.花卉品种的认识。 3.花卉的栽培管理。 (二)方式 由指导老师带
2、到相应地点进行观察解剖。 三、实习时间、地点和实习单位 时间:XX年10月29日——11月2日 地点:邵阳学院七里坪校区及花卉市场 四、实习内容: XX年10月29日星期一实习地点:园林校内实践基地 邵阳学院园林实习基地的整个设施 基本容器:栽培容器(基本的生产设施) 一、有机材料和无机材料 1.有机材料 ①木桶(种植大型花卉)80—100cm,主要材料有北方油松和南方马尾松,油脂含量高;边缘有几个铁环,搬运方便,耐湿,耐腐蚀,,可用桐油、油漆防腐,缝隙大透气性和透水性好,比陶盆
3、要好,不可用沥青。一般放置在很重要的楼台场所。 ②各式的塑料盆:大小不一,形状各异,有长筒型,矮型。优点:轻便,观赏性好,光泽度好,较陶盆生产成本低。缺点:透气性差。 ③营养钵、营养袋:一次性花盆(最多用一两年),黑色,小型草本植物的栽培,相对于陶瓷更轻便,便于运输;形态各异5—50cm,25—50cm栽培大的木本花卉,草本花卉,25cm以下栽培小型的木本花卉、草本花卉。可用把营养钵放在陶瓷盆里在外在装饰,观赏花卉。移栽时直接将橡胶撕开,提高成活率。 2.无机材料 ①陶盆、瓷盆(最大75cm)
4、 a、陶盆:是我们栽培最早用的花盆,用山上的黄泥烧制而成。素陶盆是没有上釉的,与没有上釉的陶盆相比,上了釉的不透水透气,上釉的陶盆没有素陶盆的透气透水,但不易损坏,观赏性强,强度增加,盆底有水孔、有槽,透气透水。全陶盆:上全釉的栽培水生花卉,美观性高,粤派盆景,上全釉,用高岭土烧制而成(黄泥中的硅酸盐) b、瓷盆:美观性好,栽培呼吸能力强的花卉(短时间) c、紫砂盆:栽培比较名贵的花,一般用的比较少。透气性比陶盆更好。 d、水泥盆:有正方形,长方形,圆形,高最多1m,成本低,强度高,主要栽培木本、
5、草本花卉。可以做的粗糙,也可以做的细腻,用彩色水泥可做成仿紫砂盆。 最早的沼泽盆,腾冲活火山,是用火山石雕刻出来的。 二、温室的分类 连栋温室(塑料大棚):由钢制结构和玻璃为材料制成,设施齐全,面积5000—10万平方米,大棚有不锈钢支撑20m高,分阁成三层。 观赏性温室:世界上最早的温室:英国皇家植物园。北京植物园、华南植物园(广州)、江西庐山植物园(屋顶式) 生产性温室: 南岳树木园:大的有10万平方米,最小5000平方米 西班牙式温室:一个单体式两个横梁之间的距离,屋顶材料为阳光板(
6、高透光塑料),有多层材料,靠空气保温,屋顶弧形:无滴膜16—20元每平方米)这是为了防止漏水。 三、温室内的基本设施 门到第一根横梁,叫一个单体。钢结构:单体、横梁、支架、标准件、立柱、主梁、水槽(连栋温室的中央位置)、卡槽、固定卡槽、螺丝等。两栋相连的地方有水槽,斜度为%,屋顶课掀开,有边窗和天窗。 升温系统: 冬天管理用双层隔膜保温,利用不流动空气保温。升温系统主要来自光照,防止传导热,加膜。 内保温设施:1.塑料薄膜(能长期使用);2.遮阳膜(镀了铝薄膜)不透明,不能长期使用;3.锅
7、炉加热:通过空气加热室内循环,用小型的鼓风机;4.大型锅炉:用暖气片和空调,通过加热水,热水加热暖气片散热柱状;5.油汀加热,通过加热油;6.老土温室:通过在地上挖通道,则通过烟道、水管升温,或者挖1m深的坑,埋入麦秆浇水发酵升温。 降温系统: 开天窗,边窗;2.在温室北边用鼓风机,靠湿帘(在湖南、广东不能用,没效果),南面用抽风机。3.通过加压水泵,在室内设置微喷,洒水产生雾滴,但要注意旱生植物与喜湿植物的区分,使屋顶降温,冲洗粉尘,冬天喷热水,融化屋顶冰雪,卡槽内可以用遮光布,有外遮光与内遮光之
8、分。 补光系统 冬季,白天光照不足,需要补光,晚上不补光。植物的摆放从上到下放在架子上为:阳性植物,阴性和耐阴植物,光照部位与时长不同,摆放也不同。墙面遮光方向,屋面遮光光照方向,月下面空气湿度越湿,越上越干燥。温室空间有限,根据植物对温度、水分、湿度、光照合理摆放。冬季摆放主要看温度。 空气质量 煤炭升温时,不能有煤气进入,尤其是二氧化硫。温室长时间内封闭二氧化碳会减少,可在生长季节施碳肥或者用干冰进行补充。 生产性温室不需要控
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