普安中学校长2012年度述职述廉报告

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1、2012学年度述职报告剑阁县普安中学校长左长刚刚过去的一年，是我校素质教育全面实施、教学质量稳步提升的一年，也是我校坚持内涵发展、推进“有效教学”、打造“互动课堂”、彰显办学特色的一年，更是全体教职工和谐共进、再创佳绩的一年。作为校长，一年来，我坚持以科学发展观为指针，在县科教局的正确领导下，在全校教职工的大力支持和积极配合下，传承创业精神，打造人文普中，提高管理效能，履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。现将一年多来的工作情况汇报如下。一、不断提高思想素质加强学习，提高自己。我一边管理，一边学习，紧紧依靠学校支部，依靠学校班子，

2、依靠全体教工，围绕普安中学发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理；进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。加强政治理论和法律法规的学习，认真领会党的十七届七中全会及党的十八大精神，认真落实科学发展观，用以统领工作全局；按照质量立校、科研强校、整体提升、特色发展的工作思路，进一步加强和改进师德师风建设、政风作风建设、思想建设，深化学校思想政治工作，深化教育教学改革，积极落实重点工作，努力构建和谐校园。通过学习，坚定了对党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行

3、政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。通过学习，陶怡情操，淡薄名利，树立正确价值观，增强责任感。二、认真履行岗位职责1.视野开阔，头脑清醒。在深入调研、反复思考的基础上，准确定位学校办学目标，进一步明确办学理念。随着下普快速通道的建成和县委、县府“一城多点”宏伟构想的逐步实现，普安镇HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinB

4、eijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7城市品位会逐渐提升。普安中学离城中心不远不近，办学环境具有独特的区域优势。在全县生源变化和教育布局调整中，普安中学在全县单设初中的突出地位将会进一步显现。普安中学面临前所未有的发展机遇，普中

5、人必将发扬勇于担当的主人翁精神，义不容辞地承担起引领剑阁初中教育稳步发展的现实责任。为此，学校制订了近期发展目标和远景发展规划。学校的近期发展目标就是用三五年左右的时间，将普安中学办成县内名副其实的有实力、有特色、有示范作用的一流中学；远景目标就是将普安中学打造成县内名校、市内一流、省内知名的学校。如何实现发展目标？学校认为，一靠理念引领，二靠管理支撑，三靠质量保障。具体地讲，我们要培养一支理念先进、作风过硬的管理团队；要打造一支爱岗敬业、脚踏实地、爱生如子的教职工队伍；我们培养的学生要有理想、习惯好，重细节，有爱心孝心感恩之心，适

6、应社会，有发展潜力，无愧普中这个“品牌”。2．提高管理效能，加强班子建设。班子是学校的灵魂，班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。要求全体管理人员要有全局意识、协作意识、进取意识和服务意识，出台《普安中学干部管理制度》，实行干部每日签到制、出勤通报制、每周例会制。通过一系列措施，增强了我校班子的凝聚力和战斗力，其工作作风和工作效能在我校教师中起到了一定的引领作用。3.抓实职业教育，强化教师队伍。抓好师德建设，落实“六条禁令”，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。组织丰富多彩的活动，切

7、实关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动。学校组织教师参加“教学大比武”活动，全校91位教师全部参加了课堂教学、教学技能、教具制作、课件制作、教学研究等五大类9个项目的初赛，有23位教师凭实力胜出并参加了教办复赛和县上半决赛，有20位教师参加了市级决赛并取得了优异的成绩。4.拓宽德育渠道，提高德育效果。学校拓展HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpar

8、toftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyi