需求分析的格式 - 华南理工大学

《需求分析的格式 - 华南理工大学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、华南理工大学校友录需求分析1、目标1．1项目的背景：项目开发的背景：项目委托单位：华南理工大学学校办公室校友科开发单位：华南理工大学网络中心项目委托单位：华南理工大学学校办公室校友科开发单位：华南理工大学网络中心校友服务是学校ERP系统的重要组成部分，校友服务核心也就是让校友与学校之间通过网络更好的进行沟通、实现信息与资源的共享。那么建立一个属于华南理工大学管理的校友录也就势在必行。而这个校友录的特点是在于它的可用性，而不象其他校友录一样是着重于娱乐。1．2系统目标：华南理工大学校友录系统是基于华南理工大学校庆50周年特别网站建设的

2、重要部分，并以此为基础建立华南理工大学校友科网站，成为华工校友科和和华工历届校友沟通以及校友与校友之间的联系的信息平台。并为不同等级的校友提供个性化服务。其目标为：·为华工的校友提供一个属于自己的信息交互平台。·成为校友与母校之间的网络桥梁，能够通过这套系统进行信息交互。·为不同等级的校友提供个性化服务。·是华南理工大学ERP系统中校友服务的重要组成部分。1．3任务概述：各个功能模块和介绍：1．校友录总体功能模块校友录的总体功能分为三个子功能模块：管理功能模块、用户注册功能模块、用户个性化服务功能模块2．管理功能模块11该功能模块有

3、三个子功能：一是审核高中级会员申请。由管理员查看校友由网上提交的高中级会员权限申请表，然后对提交的资料进行审核，根据资格条件给予相应的处理；二是新闻发布功能。由管理员发布学校新闻和通知、校友录的最新动态，或者是查看由高中级会员提交上来的信息，并根据情况给予相应处理；三是资料添加修改功能。由管理员添加或者修改校友会的机构信息。1．用户注册功能模块该功能模块用于校友申请会员资格。符合申请条件的校友，一经注册都将赋予普通会员权限；如果申请高、中级会员的，则通过网上提交资料由管理员审核处理，并返回等待处理信息。无论通过审核与否，都会通过用户

4、填写的联系方式通知该校友审批的结果。2．用户个性化服务功能模块根据登录的ID验证，如果用户未经注册，则转向注册页面；如果是会员，就根据其会员权限进入相应级别的个性化服务页面。个性化服务分为三种级别。普通级别：班级功能（留言簿、地址簿、相册）、查询校友；中级：包含普通级别的功能，信息提交，其他功能待定；高级：包含中级别的功能、其他功能待定。2、功能需求：2．1功能性需求划分及描述流程符号说明：起始/结束模块数据/关系处理模块判断/分支模块数据流程流向11●校友录总体功能模块校友录的总体功能分为三个子功能模块：管理功能模块、用户注册功能

5、模块、用户个性化服务功能模块。各个功能模块的初步流程和个功能模块间的关系如图3-1所示。高/中/初级会员权限Y图-1校友录总体流程图提交中高级会员申请是否会员？是否管理员？判断会员权限级别根据会员的权限级别，提供不同的个性化服务进入管理员的管理页面资料修改信息发布校友注册网上审核校友注册审核注册确认,分配权限高级会员权限中级会员权限普通会员权限审核中高级会员NNY用户登录用户1．浏览功能2．查询校友简单信息功能申请11●管理员管理模块该功能模块主要提供三个功能：一是审核高中级会员申请并返回审批结果。二是新闻发布功能。由管理员发布学校

6、新闻和通知、校友录的最新动态、高中级会员提交上来的信息。三是资料添加修改功能。用于管理员更新校友会的机构信息。三个功能的流程如图3-2所示。输入用户ID及Password账户及密码是否正确？审核高中级会员申请查看申请列表是否符合高/中级会员资格？返回失败信息*资料确认分配权限并修改资料返回成功信息新闻发布页面选中提交的新闻列表中的新闻审核和修改该条新闻以及发布该新闻返回列表页面或直接修改下一条新闻新闻处理完毕，返回主页或退出资料修改添加页面在资料修改列表种选择要修改的内容对资料作相应修改后提交是否成功返回资料更新页面返回失败信息图3

7、-2管理端使用流程图NNYNYYYN管理端登陆管理员页面11*资料确认有待与校方人员商讨后再具体确定，暂时假想为电话方式确定。●会员资格申请模块会员资格申请模块提供对会员申请、签定服务条款、资格审查、认证、等流程进行集中管理，对每个会员的资料进行及时的更新，建立规范的会员管理。该模块属于后台管理的重要内容。具体的流程图可以如图3-3所示：N高中级服务条款是否同意？登记用户资料资料完整？NY申请的级别?Y赋予普通会员权限；插入待审核列表写入普通权限级别标识普通会员显示申请成功信息1．个人基本资料2．联系方式3．申请会员的级别返回普通会

8、员权限申请成功信息和等待高中级权限的处理信息自动转向校友录首页校友录首页图3-3用户端会员资格申请流程用户(校友)说明：在申请普通会员时，这里没有具体的认证过程，到底是不是要根据学校教务处的数据库来进行认证尚待商讨。11●会员个性化服