如果想去美国读本科,那么高中三年该如何规划

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1、天道留学http://tiandaoedu.com/如果想去美国读本科，那么高中三年该如何规划　　越来越多的中国学生加入了美国本科留学的大军中，所以他们很早就开始计划美本留学这件事。随着申请人数的增加，申请美国本科的难度也越来越大了，所以提早规划的重要性就开始凸显了。那么，如果确定想去美国读本科，高中三年应该怎么规划呢?今天，天道小编就给大家讲讲到底高中三年应该怎样规划。　　一、美国大学录取委员会看重什么?　　1.在校成绩—GPA(初三到高三上学期)　　因为美国的高中是四年制的，所以在申请美国的本科时，大学通常会要求初三到高三的

2、成绩单，所以申请者一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。　　2.标准化考试—　　托福，是一种英语语言能力考试。满分120分，可以多次考，取最高的成绩。托福考试每年约有50次，几乎每周末都有(但是考的人很多，考位比较紧张)。　　SAT，是美国人的高考，满分2400分，分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩，就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次，分别为1月、5月、6月、10月、11月、12月，大陆暂无考点，需去香港、新加坡等地考。　　3.背景软实力(各种活动、荣誉、能力、品质)　　领导能力、被领导能力—团队

3、协作精神、Diversity(多样性)特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、Research(研究)能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。　　二、以上这些美国大学委员会看重的东西，他们如何而得知呢?　　在校成绩GPA和标准化考试托福、SAT成绩可以直接从官方出具的成绩单上看。那么，领导力、团队协作能力、多样性、创新能力、社会责任感、克服困难的能力、研究能力等等这些，他们是从何而得知的呢?　　在申请的时候，美国大学会要求学生提供在校成绩单，托福、SAT成绩单，个人简历，推荐信，个人陈述或essa

4、y。这个人简历、推荐信、个人陈述、essay，就是用来体现你的各种能力的。这三者合称为留学申请文书。因此，在申请的过程中，文书的制作是非常非常重要的，是要极度重视的。　　三、高一、高二、高三各个阶段的具体准备内容　　1.高一上学期及寒假　　(1)在校成绩GPA　　一旦确认准备出国，努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的期中和期末考试成绩(因为留学申请中，成绩GPA非常重要)。　　(2)托福基础阶段forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompli

5、ance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans天道教育带您走向成功留学之道！天道留学http://tiandaoedu.com/　　了解托福考试，背托福词汇，听说读写各项针对性题型训练，寒假时参加第一次托福考试。　　(3)SAT预备阶段　　了解

6、SAT考试，背SAT单词，了解SAT考试题型　　(4)课外活动　　广泛积极参加各式各样的课外活动，如公益活动、社团活动和学科竞赛等，同时不要影响学习成绩，尽力起到领导作用或者做出重要贡献。　　2.高一下学期及暑假　　(1)在校成绩GPA　　努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的期中和期末考试成绩(因为留学申请中，成绩GPA非常重要)，保持良好排名或提升排名。　　(2)托福强化阶段　　根据第一次托福考试情况，有针对性进行复习，攻克难点。根据自身特点和实力，选择性参加培训机构的托福培训，为暑假的第二次托福考试做准备。　　(3)S

7、AT基础阶段　　夯实语法基础　　全面熟悉SAT题型、各部分特点;大量练习。　　(4)课外活动　　根据自身特长、精力和时间，选择性地确定下来参与哪些学科竞赛，专注提升自身实力，不断强化能力，力争取得良好的名次和成绩。　　有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中，做出可以后来应用到申请中的事件。　　暑假：根据自身实力选择性参与那些有价值的国际交流和访问等活动，最好是学术相关活动(看清楚有价值!!不是观光旅游，拍照留念那种!!)　　3.高二上学期及寒假　　(1)在校成绩GPA　　保持良好GPA和排名或提升排名。　　(2)托福

8、冲刺、冲刺阶段　　如果暑假的第二次托福已经取得满意的成绩，那么不用再考，把时间分配给其他三个部分。若果仍没有取得满意的成绩，则继续考下去，直到达到自己想要的分数。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(