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1、九（上）期中检测作文讲评【作文题目】最想为你唱首歌【审题】1、关键词：“最”，表程度，是自己最想抒发感情的那个人、事、物。在行文中要体现出“最”的感情表达。2、关键词：“你”，可以是实指，也可以虚指。“你”所指广泛，具有开放度，便于同学们在考试中发挥。可为自己“唱首歌”，为自己初三的奋斗，获得的成功……为好友、亲人、师长“唱首歌”，成长中好友与自己风雨同舟，结伴同行，父母用温暖的大手做坚强的后盾，师长为自己指点一二，开导几回……为社会做贡献的人们“唱首歌”为那些奋斗在生死一线的刑警战士，炎热夏日里维护秩序的交通员，小区里默默无闻的清洁工、老居委们……
2、为社会的日新月异的发展，为富饶美丽的家乡徐州的变化，为丰富多彩的生活，为相随相伴的成长，为即将离开的初中生活，美丽校园，为优美的自然景色，山川大河、花草树木大唱赞歌。人物：父母、外婆、老师、朋友、古今中外名人、社会各行各界的人物等自然：花草树木、四季、山川大河等otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939ser
3、vedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecre
4、tary,Ministersand社会：祖国、故乡、徐州、科技、文明新风等抽象：初三、青春、生活、奋斗、理想、追求、成长等3、关键词：“想”，是表心理活动的词，构思时应着眼于叙述主体即“我”的心理描写，写出“我”个人成长中的一段心路历程。4、关键词：“唱歌”，“唱”的引申意义可以是宣传、歌唱、颂扬。这个“歌”应当是赞颂之歌。“唱歌”带有浓厚的抒情意味。5、“我为什么想唱首歌”，是这个题目的隐含要素。 围绕“为什么”，表达自己成长过程中的心酸、喜悦、成功、失利、迷茫等心里感受，自己获得的友谊、亲情、教诲、照顾、温暖、感动等情感体验，自己从别人奉献、牺
5、牲、进取、豪迈、尽职、无畏等精神激励，自己从自然中感悟的人生哲理，这些都可以成为同学们笔下的主题，成为浓墨重彩表现与歌唱的内容。【问题】1、不符合题意：有同学写到：一朵花经过了风雨的摧残，几经凋落，感情基调不对，是一首悲凉之歌，不符合题意。有同学写到，发现非常亲密的同学变得自私，将复习资料独自藏起，想为他唱一首歌，唤回真诚的友谊。也不符合题意，全文根本没有唱歌。2、选材陈旧：作文是一项多人参与的考试，要避免材料的撞车，学会选取新颖的材料，给老师眼前为之一亮的感觉。3、缺少抒情意味：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,
6、ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinist
7、er,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand有的同学全文叙述妈妈关爱自己的过程，不抒发感情，文中不能体现“唱歌”的内容。也是不符合题意的。4、片段式作文的问题：题目中有“首”一词，“首”是一首之意，是单数。有的同学写了妈妈老师同学，那就有三首歌之嫌。不是说不能写片段式作文，而是怎样将三首歌融为一首歌，所以片段式作文最好是能有一条线索进行贯穿
8、一下，或者是采用总分总、分总的方法来整合内容。有的同学写班级的同学，有“你们”之嫌，应当进行严格限定为单数人
