学校腐败风险防范全覆盖工作实施方案

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1、杉木乡中心学校腐败风险防范全覆盖工作实施方案为深入扎实推进杉木乡教育系统防腐倡廉工作，保障我乡教育改革健康有序进行，根据《黄梅县教育系统腐败风险防范管理全覆盖工作实施方案》，结合我乡教育实际，特制定我乡教育系统腐败风险防范管理工作实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针，紧紧围绕全乡工作大局和教育改革发展各项任务，积极推进反腐倡廉教育，加强制度建设，强化制约监督机制，把良好的党风、政风、行风贯穿到我乡教育改革各项工作中去，为推动我乡教育事业科学健康发展提供有力保证。二、工作目标通过实施腐败风险防范管理，建立健全腐败风险防控体系，集

2、中力量抓好关键环节的腐败风险防控，强化权力运行制约监督，深入推进教育系统政风行风建设，促进依法行政、依法办学，保证全乡教育系统权力行使、资金使用、项目建设和干部成长等安全平稳。三、组织领导乡中心学校成立全乡教育战线腐败风险防范管理工作领导小组，统一领导全乡教育战线腐败风险预警防控工作。组 长：朱亚炬副组长：周树荣黄爱平周敬良张妹牛朱春来成 员：孙亚国向中求许 林金细梅鲁标兵桂启荣黄叔军李师华袁泽华湛习华汪四荣桂林华黄小平领导小组办公室设在乡中心学校，周树荣兼任办公室主任，具体负责组织实施全乡教育系统腐败风险防范管理工作。按照上级要求，全乡各中小学校长对本校腐败风险防范管理工作负总责，并

3、成立相应工作机构，负责组织实施本校腐败风险防范管理工作。四、主要内容（一）、查找“三类风险”：一是查找思想道德风险。其主要表现为理想信念动摇、以权谋私、形式主义、官僚主义、脱离实际、弄虚作假、独断专行等。二是查找岗位职责风险。岗位职责风险的重点是管人、财、物和具有审批审核权等重要岗位的人员，不履行职责或履行不到位；违反廉洁自律相关规定，以权谋私；违反民主集中制原则，独断专行等。三是查找制度机制风险。制度机制风险点的主要表现形式是：忽视制度建设，造成制度不健全；未能根据形势发展ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst.

4、"Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember需要，及时完善各项制度；监督制约机制的作用不明显；制度得不到认真贯彻执行或落实不到位，导致出现损失和工作疏漏等。全乡教育干部和教职工要通过自己找、领导提、群众帮、集体定等形式，把集体讨论和具体人员自身查找相结合，仔细查找存

5、在或潜在的风险点，认真分析风险的内容和表现形式。（二）、构筑“三道防线”：通过采取前期预防、中期监控、后期处置“三道防线”实施风险防范。即通过风险的查找，找准苗头，制定前期预防措施，主动预防，最大限度降低腐败行为发生的可能性，形成第一道防线；通过建立内部监督管理措施，及时发现问题，及时提醒，形成中期监控的第二道防线；通过排查风险点工作，超前处置腐败风险，及时开展批评教育，形成后期处置第三道防线。五、方法步骤教育系统腐败风险防范管理，坚持全乡统一管理与教育局垂直管理相结合，以年度为周期，分为宣传发动、组织实施、检查考核、修正完善四个阶段进行。（一）宣传发动阶段（3月20日—4月30日）制

6、定腐败风险防范管理工作实施方案，召开全乡学校腐败风险防范管理工作动员大会；中学以校、小学以乡小、中心小学为单位召开动员大会，通过各种途径宣传学校腐败风险防范管理工作的指导思想、基本目标、主要内容和方法步骤，引导全体教职工，特别是党员干部，学习上级文件精神，熟悉工作内容、明确工作要求，牢固树立腐败风险意识，自觉参与到学校腐败风险防范管理工作中来，认真查找风险点，自觉加强自身的腐败风险防范。（二）组织实施阶段（5月4日—8月20日）1、收集信息。通过受理信访举报和投诉、行风评议、检查巡视等工作和召开班子民主生活会、领导干部述职述廉等活动，以及问卷调查、群众座谈、访问学生及家长等方式，开展腐

7、败风险信息收集工作。2、查找风险点。全乡各中小学结合自身工作实际，采取自查自找、群众评议、征求教职工和学生意见等方式，分层次对可能滋生腐败的风险点进行排查，并将风险点登记汇总。3、确认公示。对收集到的腐败风险信息进行评估，依照党纪条规、行政法规、廉洁自律有关规定和腐败行为发生几率以及可能造成后果的严重程度、紧急程度等，由高到低确定一、二、三级腐败风险，在本单位进行公示。4、制定防范措施。围绕排查确定的各类风险点和风险等级，制定防控措施，形成具有