领导班子两学一做专题民主生活会整改落实情况通报—民主生活

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1、领导班子两学一做专题民主生活会整改落实情况通报—民主生活　　领导班子两学一做专题民主生活会整改落实情况通报　　XX年1月19日，xx学院党委领导班子召开了XX年度“两学一做”专题民主生活会，根据会前征求到的具体意见，归类梳理了8个方面79条意见建议，从6个方面提出了22项整改任务。XX年，校党委深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人这一根本任务，围绕建设地方应用型高水平大学总目标，全面推进从严治党，谋划实施“十三五”发展规划，努力营造风清气正新氛围，不断开创学校事业发展新局面。现就主要工作通报如下：　　一、

2、聚焦主责抓党建　　一是围绕迎接和喜庆十九大，认真抓好校院两级中心组学习并发挥其示范引导作用，开展学习贯彻大会精神和习近平总书记重要讲话尤其是视察安徽重要讲话精神系列宣教活动。巩固深化“两学一做”学习教育制度化常态化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题学习讨论成果，进一步增强党员干部“四个意识”，不断加强党员干部的思想建设。举办纪念建党96周年暨表彰大会与“讲重作”专题教育党课报告会，进一步提升广大党员干部的战斗力和凝聚力，鼓舞士气，激发斗志。召开xx学院XX年思想政治工作会议，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，分析当前思想政治工作形势任务，出台相关实施意见，安

3、排部署今后学校思想政治工作。　　二是是压实党建工作责任，抓牢基层组织建设。认真贯彻从严治党要求，全面落实《xx学院党建工作责任制》，严格党内政治生活和组织生活。元月中旬，举办基层党组织书记培训班；4月份全面完成学校基层党组织换届选举工作，将XX—2019年列为“基层党组织标准化建设年”，着力推进校党委、党总支、党支部三个层级的标准化建设；6月底至7月初，组织开展党政联席会议制度和基层组织生活制度落实情况专项督查。　　三是结合基层党组织标准化建设工作，抓牢“支部建设”这个重点，整顿基层党组织“懒松散”现象，继续做好失联党员后期组织处置和党费清理与规范管理工作。要求各党总

4、支、党支部严格执行“三会一课”制度，创新学习方式，建立党建工作台账，进一步夯实党建工作基础。　　二、凝心聚力谋发展　　一是认真落实“十三五”事业发展规划。年初，学校对规划进行了任务分解，明确了各牵头单位的职责，要求每一项任务都要有完成的时间表、路线图，挂图作战、定期汇报工作进展，并建立督查和问责机制，确保规划中的任务逐一落实到位。　　二是以“三个特区”为抓手，向应用型大学深度转变，牢固树立“地方性、应用型”办学定位，紧紧围绕着大别山经济社会发展的需求，推进学科专业结构调整，引领应用型学科专业建设落地生根，深入推进教材、教学内容改革，打造“双能型”师资队伍，全面加强校地

5、、校企合作，推进协同创新，实现向应用型大学的深度转变。3月份，立项建设“大别山林下中药资源保护与开发”科研创新特区；5月份，遴选了法学、财务管理两个专业作为第二批“本科专业人才培养特区”；6月份，印发了《xx学院“人才特区”建设暂行办法》。　　三是积极打造人才高地，聚焦高层次人才引进与培养，抓好师资队伍建设。今年截止目前，学校共引进9名博士，有4位教师博士毕业返校工作，有10位教师申请攻读博士学位并签订回校工作协议，有1位同志获六安市推荐的安徽省战略性新兴产业技术领军人才；大别山特色中药资源保育和开发团队获批安徽省领军人才团队，植物细胞工程安徽省工程技术研究中心团队获

6、批XX年安徽省先进集体，受到省委省政府表彰。　　四是积极做好硕士专业学位授权单位申报工作。为促进高层次应用型人才培养，积极开展硕士专业学位授权单位申报工作。根据区域经济社会发展需求和安徽省战略性新兴产业发展需要，经反复论证，已初步形成了学校硕士专业学位授权单位和中药学授权点的申报报告。　　三、科学管理用干部　　一是规范工作流程，消除压力。XX年修订出台了《xx学院处科级干部选拔任用工作规定》，明确了干部选拔任用工作中动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职、交流回避等各项工作规程，从而消除干部选拔任用工作中产生舆论的人为因素，营造了风清气正的选人用人环境。　　二是着力提高

7、决策执行力，抓强干部队伍建设。坚持党管干部、党管人才，大力加强领导班子和干部队伍建设，以迎接干部工作专项检查为契机，深化干部人事制度改革，完善干部选拔任用和综合考评机制；举办新任处科级干部培训班，选送55名处级干部赴上海复旦大学开展“双一流”建设与办学治校能力提升培训，选派6名专业技术干部赴六安市企业挂职锻炼，努力填补管理“洼地”，不断优化人才服务保障机制，增强干部队伍生机与活力。　　三、红色精神育人才　　以“xx红色文化”为基准，培育“红色文化育人工程”，通过活动引领、专题研究、项目推进等方式，打造具有xx学院特色的校园文化活动，在学子中提倡“特别