学会感恩,孝敬父母

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1、学会感恩，孝敬父母——五（2）中队主题班队会一、本次队会的具体目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达

2、到道德的升华。二、活动背景：学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、

3、最辛苦、最无私的。感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。三、活动过程（一）进行队仪式forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,

4、whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans（二）开展活动主持人AB：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高

5、峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题班队会现在开始！B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这

6、里，表达我们的感恩之心。A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！学生活动一：A：亲爱的同学们，你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？B：听完这一件件感动我们的小事，队员们一定思潮起伏。记得前段时间，我们都利用课余时间开展了一个“从身边小事做起，爱父母”的活动，我们的队员们都非常积极地参与了活动。A：队员们以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？（自由发言）B：有一首诗最能

7、表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。（动作+音乐）B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,inv

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