“支部生活,有你有我”主题党团活动策划书

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1、“支部生活,有你有我”主题党团活动策划书                  一、活动名称:“支部生活,有你有我”主题党团活动      二、活动目的:      1、鼓励中共共产党学生党员参与党支部活动,丰富党员生活。      2、增加大学生党员的交流与合作,培养交流、合作的能力,促进党组织凝聚力的提升,融入党支部生活。      3、为大学生党员提供展示能力、实现自我价值的平台。      4、通过此次活动大赛,在获得成长的同时,体现学生党员的先进性。      三、活动时间:xx年1月4—8日      四、活动地点:上海海洋大学党员活动

2、室      五、活动对象:上海海洋大学水产与生命学院各本科生党支部的所有学生党员。      六、活动形式:经验交流,宣传教育,互动游戏      七、活动细则策划:      1、活动流程      活动前:有负责同学寄邀请函邀请学院领导和休息学生党员参加本次活动      活动当天:      11:00:会场布置      13:00:活动开幕,首先有请主持人介绍现场的领导老师和代表学生。      13:05:有请领导老师致开幕词,阐述本次活动的主题和目的,并对我们学生党员提出希望和要求,祝贺本次活动能够取得圆满成功。      13

3、:20:主持人有请学生代表(优秀学生党员)上台发言,与大家交流自己的经验历和想法,谈谈自己作为学生党员的切身体会,共同分享经验,供大家参考并学习。(有请2位学生代表发言每人10分钟左右)      13:40:进入游戏环节,主持人介绍游戏方法。      13:45:大家开始进行互动,参与游戏的具体活动安排由负责人员进行组织,要求充分带动场内外气氛,台上台下积极互动,努力营造轻松和谐的游戏环境。      14:00:第一个游戏      14:15:第二个游戏      14:30:第三个游戏      14:45:主持人有请领导老师(可以使

4、不同的老师)总结整个活动,致结束词,结束。      15:30:会场收尾工作,打扫等。      2、具体活动内容:      a、拷贝不走样:2组,每组十人,5男5女,分开进行,一头两人      规则:由主持人想出一个名词(如猴子),告诉第一个人,由第一个人自己想出动作来表现那个名词,紧接着讲动作。演示给后面的人,一个传一个,传到最后一个人,哪组最后一个人与第一个人动作基本相似且回答正确则为胜者,败者那组接受惩罚(输赢由观众决定)      b、踩报纸:2次,3人一方,6人,2次游戏      规则:3男为一组,3女为另一组,各自站在大报

5、纸上,脚不能踩出报纸的界限,石头剪刀布,输者报纸对折,继续想方法站立在报纸内侧(背或抱都行),直至一方无法站立在报纸上,败者受罚。      c、见豆子比赛:2盘豆子,四人一组,用筷子捡豆子,2次游戏      规则:四人一组,两组同时进行,比赛谁将豆子全部捡到空盘子里的速度快,全部捡完者获胜,败者受罚。      3、可行性分析:      经费分配:                                                                                    单价(元)        

6、                            数量                                    总金额(元)                                    备注                                                        矿泉水                                    1.5                                    60                             

7、       90                                                                                            气球                                    0.5                                    100                                    50                                                        

8、                                    邀请函                                    

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