小学教师业务政治学习笔记资料

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1、2009年暑期小学英语教师考试理论试题一、判断正误1.小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力,到了五、六年级也要发展初步的读写能力。(√)2.小学英语教学的目标共分两段,一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听;二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外,二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。(√3.小学英语语言技能二级读的

2、目标中,要求能认读所学词语;能根据拼读的规律读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。(√)4.小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配,不是用得越多越好。(√)5小学英语教师必须转变角色,和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度,即使在学习英语中,也要谦逊地把学生看作朋友;其次要有自信,自信能使小学生成为自己的朋友,肯和自己谈心。(√)6.如果以听为训练的中心,用做和画帮助听,则做和画要比听稍后一点,要让学生先听音。

3、(√)7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料,最好在玩、演之后再读,以判断玩、演之中使用英语的正误,增加用、记英语的效果。(√)8.现代化教学手段(媒体)对小学英语教学极为有效,传统教学手段则缺乏生气,如果学校缺乏现代化教学手段,教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。(╳)二、选正题:下面每题四个备选答案中有一个正确答案,请选出。1.小学英语教学的重点是_______。A.组织课堂教学活动B.培养学生自学英语的能力C.帮助学生模仿√D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2.小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感,了解英语国

4、家的文化、习俗,学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______和做事情的能力,提高他们的思维能力和认识世界的能力。A.学习能力B.自我管理能力√C.用英语进行交流D.创新能力3.《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______。A.学多少算多少B.1000—1200个单词C.500个左右单词√D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语4.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手,通过1—2年的语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所

5、以小学英语教学的主线应是_______。A.活动B.玩演C.培养语感√D.学习用英语做事5.小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此,在教学中_______。A.只专注宣传英语国家的科学成就ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedeve

6、lopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymemberB.只专注介绍英美人民的生活C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活√D.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6.小学英语教学活动的组织,主要应考虑_______。A.活动教学的经验√B.本班学生的特点C.活动是否方便D.活动是否生动有趣7.小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______。A.用活动吸附、处理课本√B.围

7、绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本C.根据课本需要组织活动D.课堂搞好活动,课外读课本8.小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要_______。A.适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝”B.对学生爱若子弟,为家长分忧C.适应学生的家庭生活习惯,提高学生和家长对自己的亲和力√D.培养学生自主学习、独立发展的意识,帮助家长建立正确的英语学习理念9.小学英语课堂唱英语歌,应要求_______。A.曲调准确B.唱得有情感C.结合学生生活√D.重在唱会歌词,产生背诵英语材料的作用10.教育部之所以在

8、《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》(实验稿)中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如_______。A.提高学习兴趣B.消除感官疲劳C.与国际英语教学手段接轨√D.能活化所

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