教科系学生工作经验交流材料2010年

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1、抓好学生管理工作提升学生综合素质教育科学系教育科学系在学校各级部门的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，紧紧围绕学校的中心任务，以培养全面发展人才为己任，注重青年学生整体素质的提高。全系学生思想稳定、精神面貌积极健康、生活态度乐观向上，我们在各方面都取得了显著成效，，获得以下荣誉：学生社团——阳光心理服务中心荣获河南省优秀社团；贾绪云同志荣获“全省团干部读书学习交流活动先进个人”称号；黄俊同志荣获焦作市暑期社会实践先进工作者；心理咨询0701班满江玲同学的《龙虎斗》在河南省第十一届

2、科技文化艺术节校园征文比赛中获记叙文类一等奖；在第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛中，教科系学前0801班郭爱丽同学的《社会信任问题调查研究》作品获得鼓励奖；学前0702班耿晓莹同学荣获河南省第三届大学生职业生涯规划大赛就业篇三等奖；心理0603班代国奎同学荣获焦作市2009年焦作市“十佳志愿者”；共青团工作和就业工作在2009年度考核中均名列第一。现将我系在学生管理方面的一些做法和体会与大家分享。一、以“三联系”为抓手，开创学生思想教育新模式2009年度，我系紧紧围绕本年度的战略目标以及学生的思想实际，

3、坚持解放思想、务实创新、理论联系实际，努力提高教科系学生的政治理论水平和思想觉悟，为实现我校跨越式发展提供了强大的精神动力和思想保证。我系根据两个专业学生的不同特点，经过长期的调查研究，拟定了“三级联动、三层联系”的工作方案，制订了详细的计划，做了细致的部署，系部领导、党员、教师联系学生的“三联系”工作开展的有条不紊。这种师生面对面的座谈、交流，打破师生身份的界限，把一起倾心交谈作为载体，全面体现了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”，真正落实大学生思想政治教育，为实现学生全面发展提供了有力保障。同时以班级政

4、治学习和党员民主生活会20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender5，党章学习小组学习等形式，充分发挥学生骨干，学生党员的积

5、极作用，在学生中广泛开展了一系列的学习、宣传活动，教育广大学生树立建设有中国特色的社会主义共同理想，教育学生处理好个人与集体的关系，增强学生对马克思主义的信仰，对社会主义的信念。特别是针对学生思想动态，一方面通过班委会、团支部、班主任、辅导员等对全系学生进行全面、细致的调查，及时掌握学生思想状况的第一手资料，认真做好学生思想信息的收集、整理、调研工作，并形成专题研究报告。另一方面，通过定期不定期的学生座谈和交流，做好家庭困难、学习困难、适应不良等学生思想状况的摸底、帮扶工作，并建立特殊学生档案。针对处于心理危机状态的学

6、生及时给予适当的心理援助，通过对问题或危机的评估，制订干预计划，提供解决问题的基本方法与技术，使之尽快摆脱困难。二、以制度为准则，做实学生日常管理工作我们充分发挥《焦作师范高等专科学生指导手册》的作用，不断完善学生安全管理制度、考勤管理制度、考试制度、奖惩资助制度，并通过新生入学教育、班会教育、校规校纪教育、诚信教育等形式，让各项规章制度真正入耳，入心。第一，为了维护正常的教育教学和生活秩序，确保学生人身安全，进一步明确班主任、辅导员的安全目标责任，结合我系实际情况，逐级签订了安全目标责任书，配合学生处、保卫处等相关部

7、门开展安全教育和宣传工作，强化师生的安全意识。第二，进一步规范和严格学生请假及考勤制度。我系坚持各班纪检委员随堂点名、定期汇报的制度，并针对实习生专门制定实习生请假流程，切实做好学生的考勤工作。辅导员、班主任不定期抽查学生上课、就寝情况，掌握学生管理的第一手资料，严惩学生迟到、旷课、晚归及夜不归宿等违纪行为，努力营造良好的学习、生活环境。第三，进行诚信和考风考纪教育。我系大力开展了诚信考试教育，严肃考风考纪，加强过程管理，严格考试程序，遵守考试纪律，坚决处理考试舞弊、弄虚作假现象，教育好一批成绩极差的学生。第四，通过奖

8、惩制度激发学生的上进心。我系认真做好“三好学生”、“文明班集体”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀学生干部”、“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),cer