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1、最让学生感动的十句教师用语标签:最让 学生 感动 十句 教师 用语 1、你的潜力很大,对你来说只要好好挖掘,没有不可能的! 点评:这是一句发展性的评价语,教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力,鼓励不断挖掘自身潜力,实现自身的可持续发展。2、一个人最大的美德是宽容,如果你懂得宽容,你就会有海一样的胸怀! 点评:教师用形象的语言,从美德方面教育学生要宽容。教师努力将中华传统美德及时渗透到学生的内心,使学生成为品德高尚的人。3、也许你现在是贫困的,但老师相信,20年后,你是最富有的! 点评:用正
2、确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生,只要通过自己的努力,就可实现自身命运的改变,变成一个物质和精神都富有的人!4、只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Sec
3、retaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 点评:这样亲切的话语能够
4、接近师生间的距离,激励学生更努力的学习,在老师的帮助下不断地提高自己。5、你敢于向老师提出个人见解,非常了不起! 点评:教师在课堂上对学生行为评价的话语,体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生的尊重,会在一定程度上激发学生的创新思维,使学生获得更大程度的发展。6、你永远是最出色的学生,我相信你! 点评:教师用“最出色”评定学生,是对学生能力的最高褒奖,更是学生获得进一步发展的能力激发源。7、你的思维很独特!能说说你的想法吗? 点评:这一评语对学生行为给予了较高的评价,同时邀请式的做法体现了教师对学
5、生人格和行为价值的尊重。这种做法更易于学生和教师进行交流。8、你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAf
6、terthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 点评:彩平等对话式的语气,对学生提出问题给了肯定,体现了对学生的尊重和对学生所提出问
7、题的关注,这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣。9、只要肯动脑筋,你一定会变得更聪明! 点评:学生的能力总是希望别人给予肯定,教师运用下面引导的话语,充分展现了学生获得良好发展的前景,同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑筋”。10、说错了没关系,我会帮助你! 点评:教师用平和的语气引导学生回答问题,消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理,这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbac
8、ktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecord