某县教育系统“解放思想、推动跨越”大讨论活动学习计划

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1、某县教育系统“解放思想、推动跨越”大讨论活动学习计划为认真贯彻落实省第十一次党代会、市第一次党代会、市委一届二次全体会议精神及县第十一次党代会精神，促进全县教育事业科学发展、跨越发展，根据《XX市教育局关于印发〈全市教育系统开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动实施方案〉的通知》要求，结合我局实际，特制定如下学习计划。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展，以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为引领，以解放思想为先导，针对当前全县教育改革发展、干部作风、质量提升等方面存在的突出问题，以“明确方向、完善思路、整顿作风、优化环境”为重点，为加快实现

2、后发赶超、为全县经济社会的发展提供更加坚实的思想基础和精神动力，全面开创全县教育事业新局面。　　二、主要任务及要求　　紧紧围绕贯彻落实国发2号文件、省第十一次党代会、市第一次党代会、市委一届二次全体会议精神及县第十一次党代会精神，ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andst

3、rictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-5-紧密联系全县教育发展实际和广大党员干部思想状况，广泛开展解放思想大讨论，切实增强教育发展忧患意识，全面理清发展思路，查找问题，征集意见，落实举措，推进发展，力求以思想的解放来明确目标，以思想的解放来探索教育转型，谋划教育跨越发展，实现教育理念、教育模式、教育手段、教育目标的转型和教师素质的提升。在学习中，要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，着眼于查找不足，立足于更新观念，致力于解决问题，落脚于促进发展。要从“推进全县教育又好又快发展、努力建设教育强县”的大局出发

4、，紧密联系我县教育发展实际，紧密联系自身的思想实际和工作实际，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的总体要求，切实提高机关党员干部的思想认识，转变思想和工作作风，不断开辟解放思想的新境界，积极创造科学发展的新业绩，奋力开创我局工作新局面。　　三、时间安排全县教育系统“解放思想、推动跨越”大讨论活动从6月底开始至8月总结，具体分4个阶段进行：（一）动员发动阶段（6月29日至7月8日）。各校（园）要按照要求，结合实际，制定活动方案，成立活动领导小组，深化对开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动重要性认识，广泛发动师生积极参与。（二）学习讨论阶段（7月9日至7月31日）。o

5、fwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-5-主要任务是组织广大党员教师认真学习中央领导同志关于解放思想、更新观念的重要论述，学习党的重大理论创新成果、

6、路线方针政策和重要会议精神，学习发达地区通过解放思想推进改革发展的成功经验，特别要深入学习国发2号文件、省第十一次党代会精神、市第一次党代会精神、市委一届二次全体（扩大）会议精神、县第十一次党代会精神，并结合本单位工作实际，开展各类讨论活动，撰写心得体会。（三）调查研究阶段（8月1日至8月20日）。主要任务是结合各类下基层帮扶活动，深入开展调查研究，着力了解基层实际情况，广泛听取群众意见，认真查找突出影响教育发展的矛盾和问题，深度剖析矛盾和问题产生的根源，撰写调查研究报告。（四）总结提升阶段（8月21日至8月31日）。主要任务是切实加强指导和督促检查，制定推动教育科学发展、统筹发展、创

7、新发展的制度、措施和办法，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。认真总结大讨论活动的成功做法和经验，召开工作总结合，形成总结性报告，宣传推广典型。四、工作要求开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动，要加强组织领导，注重活动过程，改进方法、丰富载体、拓宽渠道、完善制度，确保活动取得实实在在的成效。（一）强化组织领导，在改进方法上下功夫。各校（园）要把大讨论活动作为当前一项重要工作，列入重要议事日程，切实加强组织领导，专题研究，制定